八年級物理上冊第一章二、體驗科學(xué)探究課件新版蘇科版(編輯修改稿)
2025-07-15 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不溢出 ,評價是否支持猜想 ? ?提出新的問題 猜想一下，在水不溢出的情況下最多能放入多少回形針 說說你下面應(yīng)該做什么 ? 交流和合作。 動手做一做 通過上述探究過程你的感想是什么 ? ?對上面的實(shí)驗，你一定會感到很有趣，也一定會感到非常吃驚 ——— 猜想和實(shí)驗的結(jié)果竟會有出人意料的差別！這就是我們?yōu)槭裁匆鰧?shí)驗進(jìn)行探究的一個重要原因。 ?通過交流合作你還發(fā)現(xiàn)了什么 ? ?你還會有新的問題嗎 ? ?你的問題是 ? ?針對你提出的問題說說探究方案 ? 與我們探究類似，前人已經(jīng)做了這樣的實(shí)驗，認(rèn)識了“ 液體表面張力 ”這一物理現(xiàn)象，并利用到社會、生活中，提高了科技生產(chǎn)力。以后大家在學(xué)習(xí)中會經(jīng)常利用“科學(xué)探究”的方法去認(rèn)識周圍的世界、提高知識、提高能力、改造社會，使人類進(jìn)步。 讀一讀 ? 請通過閱讀找出 : ? 富蘭克林對天電的探索過程中哪些過程體現(xiàn)了科學(xué)探究的哪個步驟 ?
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