【總結(jié)】溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人體分化花中珍品
2025-06-17 14:14
【總結(jié)】器官系統(tǒng)人體組織動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀又是怎樣構(gòu)成的呢?說(shuō)一說(shuō):一株完整的綠色開(kāi)花植物是由哪些器官構(gòu)成的?花種子果實(shí)葉莖根花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)
2025-06-12 12:52
【總結(jié)】傳說(shuō)公元前202年,楚霸王項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,被劉邦擊敗。項(xiàng)羽逃到烏江邊,劉邦心生一計(jì),派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,很多螞蟻就聚集爬在蜜糖上。項(xiàng)羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍自刎,死在烏江邊。螞蟻為什么會(huì)成群結(jié)隊(duì)爬在蜜糖上?力拔山兮氣蓋世第三節(jié)社會(huì)行為火蟻是一
2025-06-18 04:55
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分化形成不同的組織合作學(xué)習(xí)一顯微鏡下的人體細(xì)胞⑴觀察人體不同種類細(xì)胞的圖片,講述各類細(xì)胞的功能⑵觀察受精卵多次分裂后再分化成不同種類細(xì)胞圖,感知細(xì)胞分化的過(guò)程?!袷芫淹ㄟ^(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?!襁@些細(xì)胞起
2025-06-21 07:57
2025-06-18 00:44
【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物的影響第一單元第二章非生物因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響“魚兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?同學(xué)們還能說(shuō)出哪些因素能夠影響生物的生活?請(qǐng)舉例說(shuō)明?影響生物生活的非生物因素:水、光、空氣、溫度等非生物因素光溫度水陽(yáng)生物因素
2025-06-13 15:13
【總結(jié)】想一想,議一議?圖中的蓮花,看起來(lái)似乎并沒(méi)有什么特別之處,它可是由埋藏了一千多年的茄子長(zhǎng)成的植物綻放的??!蓮子是種子,它為什么能保持那么長(zhǎng)久的生命力呢?第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物實(shí)驗(yàn)(書79)?目的要求:?1、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)。?2、觀察種子的方法。(由
2025-06-18 03:19
2025-06-11 23:09
【總結(jié)】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二章第五節(jié)生物圈森林草原海洋淡水濕地農(nóng)田城市一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、森林生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、森林生態(tài)系統(tǒng)松鼠犀鳥(niǎo)樹(shù)蛙避役(變色龍)蜂猴
2025-06-11 23:08
【總結(jié)】第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上有多種不同的生態(tài)系統(tǒng)你能按水少——水多順序的將它們排序嗎?你能猜出這些生態(tài)系統(tǒng)里生活著什么生物嗎?為什么?名稱水資源特點(diǎn)生物特點(diǎn)草原生態(tài)系統(tǒng)干旱耐旱的生物,“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”名稱水資源特點(diǎn)生物特點(diǎn)森林生態(tài)系統(tǒng)較豐富,“綠色水庫(kù)”需要較
2025-06-17 17:00
2025-06-18 03:17
2025-06-17 07:20
【總結(jié)】第二章生物圈是所有生物的家第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響魚生活在水里野兔生活在陸地上討論:1、將魚和野兔生活環(huán)境互換一下結(jié)果如何?2、桔子樹(shù)為什么不可生在東北?影響生物生活的環(huán)境因素?非生物因素:?陽(yáng)光、溫度、空氣、水等?生物因素:?影響生物生活的其他生物想一
2025-06-17 17:04