課標(biāo)通用安徽省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第一編知識(shí)方法固基第4章機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件(編輯修改稿)
2024-07-15 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 =36 km 。 答案解析關(guān)閉 36 k m 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 1長(zhǎng)度的測(cè)量 例 1(2022湖南懷化中考 )如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn) ,所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是 ( ) cm cm cm cm 答案 解析 解析關(guān)閉 (1)使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值 。 (2)由圖知 ,在 1 cm之間有 10個(gè)小格 ,所以一個(gè)小格代表 1 mm,即該刻度尺的分度值為 1 mm。 測(cè)量時(shí)起始端沒(méi)從 0開(kāi)始 ,把 cm處當(dāng)作 “0”刻度 ,右側(cè)示數(shù)為 cm,減去 cm即為物體長(zhǎng)度 ,物體的長(zhǎng)度為 cm= cm。 答案 解析關(guān)閉 C 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 方法歸納 刻度尺的正確使用方法 ① 看 :使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞 。如果零刻度線是損壞的 ,可以從別的刻度讀起。 ② 放 :放正尺的位置 ,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 。 ③ 讀 :讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直 ,估讀到分度值的下一位 。如果不是從零刻度尺開(kāi)始 ,還需要用末端讀數(shù)減去起始端的讀數(shù)。 ④ 記 :記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位。 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 對(duì)應(yīng)練 1(2022湖北十堰中考 )小明采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑 ,測(cè)得 1枚硬幣的直徑是 cm。 答案 解析 解析關(guān)閉 右端三角板直角頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值是 cm,左端三角板直角頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值是 cm,則兩個(gè)三角板直角的頂點(diǎn)之間的距離為 :L= cm= cm。即硬幣的直徑為 cm。 答案 解析關(guān)閉 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 對(duì)應(yīng)練 2(2022江蘇鎮(zhèn)江中考 )圖中物塊的長(zhǎng)度為 cm。 答案 解析 解析關(guān)閉 圖中刻度尺上 1 cm之間有 10個(gè)小格 ,所以一個(gè)小格代表 1 mm,即刻度尺的分度值為 1 mm。它的起始刻度從零刻度線開(kāi)始 ,物塊的長(zhǎng)度為 cm。 答案 解析關(guān)閉 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 2運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 例 2(2022湖南株洲中考 )如圖為高空跳傘運(yùn)動(dòng)員在極速下降過(guò)程中的一個(gè)畫(huà)面 ,在圖示的情景中 ,以地面為參照物 ,他們是 的 ,以其中一個(gè)運(yùn)動(dòng)員為參照物 ,其他運(yùn)動(dòng)員是 的。 (選填 “靜止 ”或 “運(yùn)動(dòng) ”) 答案 解析 解析關(guān)閉 跳傘運(yùn)動(dòng)員在極速下降過(guò)程中 ,若以地面為參照物 ,跳傘運(yùn)動(dòng)員的位置不斷發(fā)生變化 ,所以是運(yùn)動(dòng)的 。以其中一個(gè)運(yùn)動(dòng)員為參照物 ,其他運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化 ,則說(shuō)明其他運(yùn)動(dòng)員是靜止的。 答案 解析關(guān)閉 運(yùn)動(dòng) 靜止 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 方法歸納 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 ,判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 ,主要看被研究的物體與參照物之間是否有位置的變化 ,若有 ,則被研究的物體相對(duì)于參照物運(yùn)動(dòng) 。若沒(méi)有 ,則被研究的物體相對(duì)于參照物靜止。其步驟是 :(1)確定研究對(duì)象 。(2)確定參照物 。(3)判斷相對(duì)位置是否變化 。(4)確認(rèn)是運(yùn)動(dòng)還是靜止。 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 對(duì)應(yīng)練 3(2022湖北恩施中考 )我們每天背著書(shū)包上學(xué)。如果說(shuō)書(shū)包是靜止的 ,選擇的參照物可能是 。放學(xué)走出校門(mén)時(shí) ,若以教室為參照物 ,書(shū)包是 (選填 “運(yùn)動(dòng) ”或 “靜止 ”)的。 答案 解析 解析關(guān)閉 背著書(shū)包上學(xué) ,我們以人為參照物 ,書(shū)包的位置沒(méi)發(fā)生改變 ,因此書(shū)包是靜止的 。以教室為參照物 ,書(shū)包的位置不斷發(fā)生變化 ,故書(shū)包是運(yùn)動(dòng)的。 答案 解析關(guān)閉 人 運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 對(duì)應(yīng)練 4(2022內(nèi)蒙古赤峰中考 )如圖所示的情景中 ,下列說(shuō)法正確的是 ( ) 答案 解析 解析關(guān)閉 帆船相對(duì)于大地位置在不停地發(fā)生變化 ,故是運(yùn)動(dòng)的 ,故 A錯(cuò)誤 。空中的雨滴相對(duì)于帆船位置在不停地發(fā)生變化 ,故是運(yùn)動(dòng)的 ,故 B錯(cuò)誤 ?？罩械挠甑蜗鄬?duì)于牛位置在不停地發(fā)生變化 ,故是運(yùn)動(dòng)的 ,故 C錯(cuò)誤 。地面上的人相對(duì)于大地位置不發(fā)生變化 ,故是靜止的 ,故 D正確。 答案 解析關(guān)閉 D 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 3速度的有關(guān)計(jì)算 例 3 (2022湖南邵陽(yáng)中考 )2022年 9月 28日 ,邵陽(yáng)市區(qū)的雪峰大橋正式通車(chē) ,如圖所示 ,這是一座翼型伸展度居全國(guó)首位的翼型斜拉橋 ,設(shè)計(jì)時(shí)速 60 km/h。一輛以 15 m/s的速度勻速行駛的汽車(chē)通過(guò)大橋 ,用時(shí) s,請(qǐng)你計(jì)算出大
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