老師師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-14 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，我總是在給學(xué)生“灌輸”這種理念，同時(shí)更加注重與其他老師的協(xié)作與配合，做到“心往一處想，勁往一處使”，在學(xué)生中努力維護(hù)和塑造教師的良好形象，為了同一個(gè)目標(biāo)相互取長補(bǔ)短，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，今后會繼續(xù)努力?！ ∥?、今后改進(jìn)的方向： 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)?！ r(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子?！ 〖皶r(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我?！ ∽杂X抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教?！ 】傊?，師德、師風(fēng)的自檢，感慨良多，體會很深。細(xì)思量脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，絕對容不得半點(diǎn)污染。謹(jǐn)記！謹(jǐn)記！ 師德師風(fēng)自查總結(jié) 柳埡小學(xué) 王庭芳 通過幾天的師德師風(fēng)整頓，我的思想覺悟有很大提高。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。這次學(xué)習(xí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及改進(jìn)措施進(jìn)行了認(rèn)真分析，總結(jié)如下： 一、 存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在困難面前不能知難而上，在教學(xué)工作中有時(shí)畏首畏尾，不能得心應(yīng)手。 對待差生的耐心程度不夠，對多次輔導(dǎo)好沒有進(jìn)步的學(xué)生，有放棄的想法。認(rèn)為這樣的學(xué)生費(fèi)神費(fèi)力?！ ∨c學(xué)生家長溝通不到位?！ 《⒄拇胧 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，迎難而上，敢于同一切困難做斗爭，做到思想業(yè)務(wù)兩不誤。 尊重幼兒家長，服務(wù)幼兒。不指責(zé)、責(zé)備家長，用誠意得到家長的信任。 注重小節(jié)，修煉人格。耐心細(xì)致做好差生轉(zhuǎn)化工作，從小事小節(jié)做好學(xué)生心中的榜樣，以身作則，為人師表?！ 煹聨燂L(fēng)自查總結(jié) 柳埡小學(xué) 鄧素萍 通過幾天的師德頓，我的思想覺悟有很大提高。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。這次學(xué)習(xí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作存在的問題總結(jié)如下： 二、 存在的問題 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，遇事心躁氣急。業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)?！ “嗉壒芾聿粔驀?yán)格，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反。 二、整改措施 對幼兒少責(zé)斥，多了解，多信任。 以身作則去感染每個(gè)幼兒。 取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。嚴(yán)格要求自己做孩子的表率?！ 煹聨燂L(fēng)自查總結(jié) 柳埡小學(xué) 唐田 通過幾天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與整頓，我的思想覺悟有很大提高。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。這次學(xué)習(xí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及改進(jìn)措施進(jìn)行了認(rèn)真分析，總結(jié)如下： 三、 存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在困難面前不能知難而上，在教學(xué)工作中有時(shí)畏首畏尾，不能得心應(yīng)手?！ Υ钌哪托某潭炔粔颍瑢Χ啻屋o導(dǎo)好沒有進(jìn)步的學(xué)生，有放棄的想法。認(rèn)為這樣的學(xué)生費(fèi)神費(fèi)力?！ ∨c學(xué)生家長溝通不到位，雖然同家長交流的次數(shù)多，但對學(xué)生的思想工作做得不到位。 二、整改措施 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，迎難而上，敢于同一切困難做斗爭，做到思想業(yè)務(wù)兩不誤?！ ∽鹬赜變杭议L，服務(wù)幼兒。不指責(zé)、責(zé)備家長，用誠意得到家長的信任?！ ∽⒅匦」?jié)，
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