山西專用20xx中考物理一輪復(fù)習(xí)第一部分光學(xué)第2講光現(xiàn)象課件(編輯修改稿)
2024-07-14 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 N轉(zhuǎn)折的 E、 F兩部分組成。? (1)要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn) ,你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 垂直 (選填 “垂直 ”或 “不垂直 ”)。實(shí)驗(yàn)時(shí) ,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡 ,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了 漫 反射。類型二 實(shí)驗(yàn)探究(2)小明讓一束光沿 AO貼著紙板 E射到平面鏡上 ,在紙板 F上會(huì)看到反射光 OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?,實(shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示 ,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了反射角 (或把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成了入射角 )。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角1 20176。 70176。2 30176。 60176。3 50176。 40176?！ ?(3)三次實(shí)驗(yàn)中 ,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論 :“在反射現(xiàn)象中 ,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi) ”。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說明理由 :不合理 ,小明沒有把紙板 F折轉(zhuǎn) ,再次觀察紙板上是否還能看到反射光 。命題亮點(diǎn) 該試題關(guān)注學(xué)生探究能力的發(fā)展 ,考查學(xué)生評(píng)估和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力。符合發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)方向 ,同時(shí)也符合山西省六個(gè)維度中加大開放性和探究性試題的力度。解題思路 分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)反射角和入射角的度數(shù)不是相等的關(guān)系 ,而是互余關(guān)系 ,這是一種特殊關(guān)系 ,需要具體分析其產(chǎn)生的原因。2.(2022包頭 )小明用如圖所示裝置進(jìn)行 “平面鏡成像特點(diǎn) ”的實(shí)驗(yàn)。?(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,目的是 便于確定像的位置 。(2)在實(shí)驗(yàn)中 ,把蠟燭放在距玻璃板 30cm處 ,它的像到蠟燭的距離是 60cm,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí) ,它的像的大小將 不變 。(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí) ,門自動(dòng)平移打開 ,則他在玻璃門中的像將 不隨 (填 “隨 ”或 “不隨 ”)門平移。例 3(2022山西 ,33,2分 )如圖所示 ,是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖 ,請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R ,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。? ? 類型三 綜合應(yīng)用、作圖答案 如圖所示命題亮點(diǎn) 該試題對(duì)學(xué)生綜合作圖能力要求較高 ,考查學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的光學(xué)知識(shí)功底。符合發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。解題思路 運(yùn)用光的反射概念和規(guī)律分析問題。易錯(cuò)點(diǎn)辨析實(shí)像與虛像的區(qū)別實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成 ,可以用光屏承接。虛像是進(jìn)入人眼光線的反向延長(zhǎng)線相交 ,不能用光屏承接。例 4(2022蘭州 )在初中物理的學(xué)習(xí)中 ,我們經(jīng)常提到的 “像 ”有 :① 小孔成像 。② 平面鏡成像 。③ 放大鏡成像 。④ 投影儀投影在屏幕上成的像 。⑤ 汽車觀后鏡中的像。下列關(guān)于上述 “像 ”的說法中正確的是 ? ( ) ①②③ ④⑤ ①②⑤ ③④D試真題 練易命題點(diǎn)一 1
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