九年級化學(xué)上冊第4章認(rèn)識化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與運用第2課時依據(jù)化學(xué)方程式的計算滬教版(2)(編輯修改稿)
2024-07-14 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 未知數(shù) 化學(xué)方程式 比例 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 [注意 ] (1)所設(shè)未知數(shù)后面不能帶單位； (2)化學(xué)方程式書寫要正確； (3)計算物質(zhì)的相對質(zhì)量時，先計算相對分子質(zhì)量，再乘前面的化學(xué)計量數(shù)。 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 探究點二 依據(jù)化學(xué)方程式的計算 [情景展示 1] 實驗室需要制取三瓶氧氣 (共 g)，某同學(xué)在進(jìn)行實驗時， 只收集了一瓶半氧氣，再無氣泡冒出，其可能的原因是什么？若該 g氧氣由加熱高錳酸鉀來制取，問至少需要高錳酸鉀多少克？ 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 [問題探究 ] 你能幫他解答嗎？ [思考交流 ] 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 根據(jù)化學(xué)方程式的意義之一能表示各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，分析題意找出已知量、未知量，然后按照依據(jù)化學(xué)方程式計算的格式要求去完成答題任務(wù)。依據(jù)化學(xué)方程式的計算均依據(jù)化學(xué)方程式的含義進(jìn)行，此題中發(fā)生的反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解，解答時注意解題步驟：設(shè)、寫、找、列和答五步。 [歸納提升 ] 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 在實際生產(chǎn)和生活中，絕對純凈的物質(zhì)是不存在的，因此解題時要先把不純的物質(zhì) (或生成物 )換算成純凈物后才能代入化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計算。若所給數(shù)據(jù)均為不純物質(zhì)，可以考慮用質(zhì)量守恒定律求出純物質(zhì)的質(zhì)量。 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 [課堂速記 ] 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 [情景展示 2] g 紅磷在氧氣中充分燃燒 ， 可生成五氧化二磷多少克？ 解：設(shè)可生成五氧化二磷 x 克。 P ＋ O2= = = = =點燃P2O5 31 142 15 ． 5 x 31142＝x x ＝ 71 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 [問題探究 ] 上述是小華同學(xué)剛學(xué)了化學(xué)方程式的計算后做的一
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