【總結】第五節(jié) 科學探究:凸透鏡成像第1課時 凸透鏡01 知識管理形狀特點:其形狀是中央 ,邊緣 ,兩個表面或至少一個表面是 的一部分.應 用:放大鏡、照相機、望遠鏡等.對光的作用:凸透鏡對光有 作用,故又叫會聚透鏡.主 軸:通過兩個球面 的直線,叫做透鏡的主光軸,又叫主軸.光 心:凸透鏡的 W.焦 點: .
2025-06-07 16:03
【總結】第2課時探究凸透鏡成像規(guī)律滬科版·八年級物理上冊1、透鏡是利用光的______規(guī)律制成的,透鏡有兩類:一類是中間比邊緣厚的透鏡叫做_______,如__________鏡片;另一類是中間比邊緣薄的透鏡叫________,如__________鏡片。溫故知新:折射凸透鏡遠視眼鏡凹透鏡近視眼鏡
2025-06-13 14:45
【總結】第三章光和眼睛探究凸透鏡成像規(guī)律第1課時探究凸透鏡成像規(guī)律(一)課前預習1.物距是指景物到__________的距離,用字母_______表示;像距是指______________的距離,用字母___表示.2.凸透鏡成像規(guī)律:(1)當uf時,在凸透鏡的______側形成倒立的____像.(
2025-06-21 12:28
2025-06-15 07:20
【總結】探究凸透鏡成像的規(guī)律FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。對著凹透鏡異側虛焦點入射的光線折射后平行于主光
2025-06-14 14:23
【總結】復習1、什么是光的色散?太陽光(白光)通過棱鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”?紅、綠、藍三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時3、色光是如何混合的?
2024-11-30 07:18
【總結】第四節(jié)科學探究:速度的變化科學探究1.實驗探究(1)進行科學探究的環(huán)節(jié)有:、猜想或假設、設計實驗、、分析論證、評估、交流。(2)問題來源:對自然和生活現(xiàn)象的與。(3)設計實驗的目的:一方面地進行研究,另一方面讓他人所得出的結
2025-06-12 02:00
【總結】第五節(jié)科學探究:摩擦力一二三一、滑動摩擦力概念:一物體在另一物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間的力。相對運動一二三二、滑動摩擦力與哪些因素有關1.接觸面的粗糙程度:滑動摩擦力的大小與有關,在其他條件相同時,。2.
【總結】第二節(jié)科學探究:液體的壓強一二一、液體的壓強1.特點(1)液體內部向都有壓強,壓強隨深度的增加而;(2)同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小;(3)不同的液體,產生的壓強大小與有關,在同一深度,越大,液體的壓強越大。2
2025-06-18 12:34
【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度一二三一、物質的質量與體積的關系1.同種物質質量跟體積之間的比值是的。2.不同的物質質量跟體積之間的比值是的,這個比值反映了物質的一種。恒定不同特性一二三二、密度1.定義:某種物質的質量,用符號
【總結】第五節(jié):科學探究:凸透鏡成像(第四課時)實驗次數(shù)物距(cm)像距(cm)像的大小像的倒正像的虛實放大縮小倒正實虛12345探究凸透鏡成像實驗記錄表(f=10cm)凸透鏡成像的特點物距u像的特點
2024-12-08 13:44
【總結】第二課時、生活中的透鏡一、目標1、了解透鏡在日常生活中的應用。2、經(jīng)歷制作模型照相機的過程,了解照相機的成像原理。能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。3、通過模擬相機的制作和使用,獲得成功的愉悅。具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。初步建立將科學技術應用于實際的意識。二、教學過程
2024-11-19 16:52
【總結】第5節(jié)科學探究:凸透鏡成像(兩課時)一、目標要求[來源:學科網(wǎng)ZXXK]??了解透鏡的種類。??了解透鏡的焦點、焦距,認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。??探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。??了解透鏡在投影儀中的應用。
2024-12-09 07:31
【總結】三、凸透鏡成像規(guī)律一、目標1、理解凸透鏡的成像規(guī)律2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3、具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品中的物理學原理。樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐。[來源:學科網(wǎng)]二
【總結】“第五節(jié)、科學探究:凸透鏡成像”說課一、教材分析:1、教材地位和作用:①涉及的概念:本章所涉及到的概念有凸透鏡、凹透鏡的光學性質,凸透鏡成像規(guī)律,光的折射等;②涉及的定律:光的折射;本章有兩大特點:①綜合性、實用性比較強,于日常生活聯(lián)系特別緊密;②概念性很清晰,本節(jié)知識是本章的重點