【總結】一、美術創(chuàng)作與現(xiàn)實生活的關系是什么？二、你認為美術作品必須源于生活嗎？三、美術作品是如何高于生活的？2、抽象藝術也是源于生活的嗎？你是怎樣理解美術作品的“像”與“不像”的？思考與討論1、你了解的藝術家是怎樣深入生活的？一、美術創(chuàng)作與現(xiàn)實生活的關系是什么？(一)將圖片與美術作品進行
2025-06-15 07:42
【總結】談談你對請柬的認識，請柬在交往中的作用？?請柬又稱為請?zhí)?、柬帖。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。使用請柬既可以表示對被邀請者的尊重，又可以表示邀請者對此事的鄭重態(tài)度，是人們感情聯(lián)系的紐帶，在生活中起著不可替代的作用。請柬的書寫格式：?:請柬?:姓名前加尊敬的xx、敬愛
2025-06-18 21:06
【總結】當危難來臨時，我們要以微笑來面對。海報的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報的類型????想一想：?你喜歡下面哪幅海報？為什么？請說出你的理由。姜文《讓子
2025-06-13 12:07
【總結】第一單元1.春2.濟南的冬天3.雨的四季4.古代詩歌四首內容預知作者通過春草、春花、春風、春雨、人迎春五幅圖,描繪了江南春天充滿生機的景象,抒發(fā)了作者對春天的贊美之情,表達了熱愛生活、積極向上的思想感情。本文通過寫濟南冬天的景物,寫出了濟
2025-06-20 15:18
【總結】第一單元1散步一二三一、字音字形1.識記生難字嫩．芽(nèn)水泡．(pào)霎．時(shà)粼．粼(lín)chāi(拆)散dūn(蹲)下魚táng
2025-06-20 12:07
2025-06-20 15:21
【總結】富于創(chuàng)造力的造型?導學：同學們，經過小學階段的學習，我們大致了解了什么是美術。本課，我們將了解美術作品的創(chuàng)作過程，體會美術作品的立意與表現(xiàn)。美術作品的產生，一是源于對現(xiàn)實生活的感受，二是需要創(chuàng)造性的構思與獨特的表現(xiàn)技巧。《江山如此多嬌》傅抱石關山月周總理十分重視這件事。他對兩位畫家說，應該
2025-06-20 15:16
【總結】在校園中健康成長一、形體結構、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個半頭高。注意兩腿的傾斜，應引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個頭高，確定完大致比例后，用較長垂直線，依次標出兩肩的高低關系、手臂的動態(tài)、上身的長度，兩腿的動態(tài)和位置等。重心線、動態(tài)線什么是重心線？?重心線，
2025-06-14 08:11
【總結】小伙伴校園伙伴——人物比例知識同學們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關系四、成人“三庭五眼”面部比例關系在畫人物面部五官時，應大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學朋友家人的頭
2025-06-17 20:14
【總結】描繪我們的校園黃金分割與三分法構圖黃金分割其實是一個數(shù)字的比例關系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構圖——簡化了的黃金對角線構圖對角線構圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導
【總結】喜羊羊與灰太狼喜羊羊與灰太狼創(chuàng)意美術字在生活中的運用1、變字形觀察下面這些變體美術字哪些部位發(fā)生了變化？2、變結構3、變筆畫(劃)→→→猜猜看年年有余外語恭賀新春有創(chuàng)意的字-象形變化雪雪
2025-06-18 19:41
【總結】營造藝術的情趣和意境學習目標體驗感受美術作品情景交融的藝術感染力——意境美。欣賞美體悟美評述美崔白《禽兔圖》《禽兔圖》局部意境意境是中國古典美學傳統(tǒng)的一個重要范
2025-06-14 08:12
【總結】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學設施?這樣的校園設計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學習你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設計自己的校園
2025-06-18 19:59
【總結】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據場合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設計的三要素X型H型T型A型款式造型設計根據不同年齡特點設計小學生初中生高中生常
【總結】招貼設計招貼是一種媒介，在瞬息傳達信息的精華?！獎偺靥m堡海報（招貼）是街道上的孩子?！猻avignac海報是吶喊的圖像?！ヂ謇锇埠ジ裾匈N是一個在眼前跳躍的平面?！M朗斯蒙（一）傳遞的內容簡潔；直觀；清晰（二）卓越的視覺表達(構圖、色彩、版式、肌理、材料、構成等）（三）個性鮮明的表現(xiàn)技法（漫畫
2025-06-12 12:34
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