高中物理第五章機(jī)械能物理2、圖像問(wèn)題的處理方法(編輯修改稿)
2025-07-14 18:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B．當(dāng) A、 B加速度相等時(shí)， A、 B的速度差最大 C．當(dāng) A、 B的速度相等時(shí)， A的速度達(dá)到最大 D．當(dāng) A、 B的速度相等時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大 解析： 處理本題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，使用圖象處理則可以使問(wèn)題大大簡(jiǎn)化。對(duì) A、 B在水平方向受力分析如圖， F1為彈簧的拉力；當(dāng)加速度大小相同為 a時(shí)，對(duì)Ａ有 ，對(duì)Ｂ有 ，得 ，在整個(gè)過(guò)程中Ａ的合力（加速度）一直減小而Ｂ的合力（加速度）一直增大，在達(dá)到共同加速度之前 A的合力（加速度）一直大于Ｂ的合力（加速度），之后 A的合力（加速度）一直小于Ｂ的合力（加速度）。 兩物體運(yùn)動(dòng)的 vt圖象如圖： tl時(shí)刻，兩物體加速度相等，斜率相同，速度差最大， t2時(shí)刻兩物體的速度相等，Ａ速度達(dá)到最大值，兩實(shí)線之間圍成的面積有最大值即兩物體的相對(duì)位移最大，彈簧被拉到最長(zhǎng)；除重力和彈簧彈力外其它力對(duì)系統(tǒng)正功，系統(tǒng)機(jī)械能增加， tl時(shí)刻之后拉力依然做正功，即加速度相等時(shí)，系統(tǒng)機(jī)械能并非最大值。故選 BCD。 amp。利用圖像的截距 截距是圖線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)所代表的坐標(biāo) 數(shù)值，該數(shù)值具有一定的物理意義．可據(jù)此解題。 【 理論闡述 】 【 典例導(dǎo)悟 】 某同學(xué)做了如下的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)質(zhì)量為ｍ的物體放在水平面上，物體受到向右的水平拉力 F的作用后運(yùn)動(dòng)，設(shè)水平向右為加速度的正方向，如圖 3（ａ）所示．現(xiàn)測(cè)得物體的加速度ａ與拉力 F之間的關(guān)系如圖３（ｂ）所示，由圖象可知，物體的質(zhì)量ｍ＝ ______
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