【總結】第二課學習新天地享受學習2做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候與同學分享自己的感受。學習是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？探
2025-06-15 12:11
【總結】第二課學習新天地活動一：苦樂風云榜——學習中的酸甜苦辣。？如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完之后遇到困難的時候有人反對的時候事情做完之后學習中有快樂學習中也有辛苦
2025-06-15 22:05
【總結】第一單元成長的節(jié)拍隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前。初中的學習生活將會是怎樣的？學習對我們來說有什么意義？我們如何才能享受學習，并且在豐富多彩的初中生活中學會學習？打開學習之窗請你來說一說：①至⑦各表達什么意思？根據(jù)①至⑦意思你能用一句話來解釋這兩個字嗎?
2025-06-18 05:03
【總結】第二課學習新天地第2課時享受學習第一單元成長的節(jié)拍◆釋疑解難1．為什么說學習是苦樂交織的？(1)學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時??我們都可以體味到學習帶來的快樂。(2)學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時
2025-06-17 17:16
【總結】第二課學習新天地第一單元成長的節(jié)拍第1課時學習伴成長第一單元成長的節(jié)拍第1課時學習伴成長探究點一打開學習之窗要點探究解決問題某校七年級(2)班的同學們圍繞“怎樣正確看待學習”展開了一場激烈的課間辯論……第1課時學習伴成長鏡頭一小明
2025-06-20 15:28
【總結】A教學目標C教學準備E板書設計B教學重難點D教學過程F教學反思A教學目標知識與技能明確中學階段，學習是我們的重要任務，初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)，學習需要自覺，生動的態(tài)度，學習伴隨著我們成長。通過教
2025-06-14 08:23
【總結】第一框學習伴成長第二課學習新天地請你思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情要將來去做？哪些事情需要一生去做？學習活動一：探究與分享：☆同學看書14頁“運用你的經(jīng)驗”：思考：1、你認得這兩個字嗎？在你看來，①至⑦各表達什么意思？①學②
2025-06-21 02:38
【總結】眼皮為什么會跳？從醫(yī)學上講，眼皮跳起因有兩種：，發(fā)作時間很短，常常只是幾秒鐘，跳動程度也不嚴重。多半是休息不夠或是吃了刺激性的食物和藥物所致。這種眼皮跳，不影響健康，更與禍福無關。，發(fā)作較頻繁、持續(xù)時間長、跳動幅度大，可能是眼部或腦部疾病引起，需要及時就醫(yī)檢查。科學解釋教學目標你周圍還有哪些迷信現(xiàn)象？迷信是盲目、愚
2025-06-20 19:56
【總結】第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第2課時享受學習導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課《讀書郎》新課探究目標導學一：體味學習同學們,你們對于學習是一種什么感受呢?A有些辛苦B還可以C很愉快D苦中有樂故事一
2025-06-16 23:32
2025-06-21 02:41
【總結】第二課學習新天地第一單元成長的節(jié)拍第2課時享受學習新課導入學習目標。。。，樹立正確的學習觀。一.體味學習為什么學習是苦樂交織的？1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時??我們都可以體味到學習帶來的快樂。
2025-06-18 12:07
【總結】課前小考1少年為什么需要夢想？4條2少年的夢想具有什么特點？3條3怎樣拉近夢想與現(xiàn)實的距離？3條4怎樣為實現(xiàn)夢想而努力？3條你認得這兩個字嗎？學習趣味導入毛澤東說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！?1初中階段學習包括哪些方面？4條2
2025-06-21 05:18
【總結】第二課學習新天地第一單元成長的節(jié)拍第1課時學習伴成長努力就有改變努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度。努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。努力，需要堅持。努力，需要有方法。課堂探究打開學習之窗：如何認識和看待學習？學習點亮生命：學習的意義（重要
2025-06-20 22:02
【總結】第二課學習新天地享受學習2做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候與同學分享自己的感受。學習是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？探究與分享
2025-06-13 15:52
2025-06-21 05:19
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