20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計(jì)圖的選擇課件新版北師大版(編輯修改稿)
2025-07-14 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)比，請(qǐng)你估計(jì)全校200 0 名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人？請(qǐng)根據(jù)你的估計(jì)情況談?wù)剬?duì) “ 分組合作學(xué)習(xí) ” 這項(xiàng)舉措的看法． 解： (1 ) 30% ； (2) ； (3) ① 分組前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為 “ 中 ” 的有 100 25 % ＝ 25( 人 ) ，分組后提高了30 － 25 ＝ 5( 人 ) ； ② 分組前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為 “ 高 ” 的有 100 30 % ＝ 30( 人 ) ，分組后提高了 35 － 30 ＝ 5( 人 ) ； ③ 分組前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為 “ 極高 ” 的有100 25 % ＝ 25( 人 ) ，分組后提高了 30 － 2 5 ＝ 5( 人 ) ，全校分組后提高了約：2022 5 ＋ 5 ＋ 5100＝ 300( 人 ) ．所以 “ 分組合作學(xué)習(xí) ” 可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 5 ．要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì)，宜采用 ( ) A ． 扇形統(tǒng)計(jì)圖 B ． 條形統(tǒng)計(jì)圖 C ． 折線統(tǒng)計(jì)圖 D ． 頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖 6 ．下列選項(xiàng)中，顯
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