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九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形第3課時相似三角形的判定三課堂小測本新人教版(編輯修改稿)

2025-07-14 15:52 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 AE=5， ED⊥AB 于點 D. （ 1）求證：△ ACB∽ △ ADE；（ 1）證明： ∵DE⊥AB ， ∠C=90 176。， ∴∠EDA=∠C=90 176。 . ∵∠A=∠A ， ∴ △ ACB∽ △ ADE. （ 2）求 AD的長度 . （ 2）解： ∵ △ ACB∽ △ ADE， ∴ . ∴ . ∴AD=4. 核心知識當(dāng)堂測 1. （ 10分）如圖 K27214，由下列條件不能判定△ ABC與△ ADE相似的是 (

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2025-06-18 02:30

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2025-06-18 02:37

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【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形第3課時相似三角形的判定（三）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）函數(shù)中，自變量x的取值范圍是（）A.x

2025-06-17 15:46

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【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)、對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于.相似三角形對應(yīng)線段的比等于.1∶2,則其對應(yīng)的角平分線的比為.ABC和等腰三角形DEF相似,其相似比為3∶4,則它們底邊上對應(yīng)高的比為()∶4∶3∶2∶1.相似三角形面積的比等于.

2025-06-12 12:08

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形2721相似三角形的判定第3課時教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形的判定第3課時1.對應(yīng)角相等,三組對應(yīng)邊的比也相等的兩個三角形是相似三角形.相似三角形的判定AC′B′A′CB∴△ABC∽△A′B′C′.ACCACBBCBAAB????????CC,BB,AA????????????∵符號語言：在△ABC和

2025-06-13 12:12

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形2721相似三角形的判定第3課時教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形的判定第3課時【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)容:_____分別相等的兩個三角形相似.(2)應(yīng)用格式:如圖,在△ABC和△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△____.兩角DEF(1)內(nèi)容:_____和一條_______成比例的兩個直角三角形相似.(2)應(yīng)用格式

2025-06-17 20:28

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形2721相似三角形的判定第2課時相似三角形的判定2課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時　相似三角形的判定(2)學(xué)前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形　　　.?邊成比例的兩個三角形　　　.?相似相似學(xué)前溫故新課早知邊　　　　　的兩個三角形相似.?△ABC的三邊長分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長為4

2025-06-19 12:03

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2025-06-12 12:08

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形2721相似三角形的判定第1課時相似三角形的判定1課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-17 12:03

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【總結(jié)】　相似三角形　相似三角形的判定第1課時　相似三角形的判定(1)邊形中,最簡單的就是　.?△ABC和△A'B'C'中,如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',,即三個角分別　　

2025-06-18 12:03

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2025-06-17 15:47

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【總結(jié)】第2課時　相似三角形的判定(2)邊　　　　　且夾角　　　　　的兩個三角形相似.?說明△ABC∽△A'B'C'的條件是(　　)△ABC和△A'B'C'中,若∠B=∠B',AB=6,BC=8,B'C'=4,則當(dāng)A'B'=　　　　　時,△

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【總結(jié)】　相似三角形應(yīng)用舉例察者眼睛的位置稱為　　　,由視點出發(fā)的線稱為　　　;在進(jìn)行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做　　　.?圖是小明在同一地點觀察左、右并排的兩棵大樹AB和CD的示意圖,根據(jù)圖中的條件回答下列問題:視點是點　　　　,視線是　　　　,　　　　,仰

2025-06-17 15:46

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章相似272相似三角形第5課時相似三角形應(yīng)用舉例課堂小測本課件新人教版-資料下載頁

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