【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 茶葉 500 橫幅 20 10 200 幕布 800 2 1600 海報(bào)紙 1 10 10 警戒線 33 10 330 開幕式多層蛋糕 1 1000 1000 噴繪 6 50 300 其他 1000 音箱租借 500 總計(jì) 6690 場(chǎng)地圖： 18 第二屆食品文化主題狂歡節(jié) 科技展示部分 策 劃 書 主辦單位：校團(tuán)委 承辦單位：生物與食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì) 協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會(huì) 19 一、活動(dòng)目的 食品文化節(jié)科技展示部分 ， 作為 整個(gè)食品文化節(jié)重要的組成部分，旨在讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)更多食品文化，了解更多深入的食品前沿知識(shí)，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生節(jié)能環(huán)保、杜絕浪費(fèi) 。 二、活動(dòng)內(nèi)容 A、關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)杜絕浪費(fèi)活動(dòng)策劃 地點(diǎn) :翡翠湖校區(qū)東風(fēng)廣場(chǎng)屯溪路校區(qū) 所需物品 木條 4 根 木板 2 塊 A4 紙 100 張 顏料 2 盒 膠水 1 瓶 畫筆 1 套 帳篷 10 頂 古代的桌子和長(zhǎng)椅 2 套 茶具 2 套 各類茶葉，可以泡茶的花 2 盒 毛筆 10 只 剪刀 3 把 活動(dòng)準(zhǔn)備 城門樓版塊 : 20 數(shù)量： 2 個(gè)（前后各一個(gè)） 1. 材料：木條，木板， A4 紙，顏料，膠水，畫筆 2. 形狀：方形 3. 外表修飾物：在木條，木板上貼上 A4 紙，將紙用顏料涂滿（灰色，紅色），畫出磚的圖案（見第 2 頁） 4. 城門高度 米 寬度：路寬，大約 米 茶館版塊 5. 展示時(shí)將場(chǎng)地 布置成古風(fēng)茶館，用兩頂帳篷搭建。 6. 用大的 kt 板拼湊成墻壁和門大小，將畫好墻壁圖案的海報(bào)紙貼上做出墻壁的效果 ,用海報(bào)紙卷成圓柱狀用以模擬柱子。 7. 用硬紙板做成頂棚形狀貼上畫好的海報(bào)紙，掛上寫著“茶”的旗幟（如圖所示）。墻壁可以用繩子固定在帳篷前。 藥鋪版塊 8. 場(chǎng)地的安排與劃分（分三個(gè)區(qū)域：?jiǎn)栴}競(jìng)答，兌獎(jiǎng)，藥膳展示 與解說） 9. 藥房的搭建與裝飾以及內(nèi)部物品的擺放 營(yíng)養(yǎng)版塊 ，了解養(yǎng)生常識(shí) 21 ，做成展板盒噴繪 活動(dòng)流程 當(dāng)天的活動(dòng)分三個(gè)主題進(jìn)行。中午時(shí)段兩頂帳篷中的 主題分別為“藥膳”、“茶文化”和“營(yíng)養(yǎng)”。 藥鋪版塊 四個(gè)人負(fù)責(zé)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，主要任務(wù)是白板上問題的及時(shí)更換，以及向同學(xué)們解說獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置以吸引同學(xué) 六個(gè)人負(fù)責(zé)藥膳的展示與藥膳文化的解說，藥膳可以改善我們的生活，突出本次活動(dòng)的目的 其余同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)場(chǎng)的宣傳以及隨時(shí)準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況 茶館版塊 茶館分成兩個(gè)部分，一邊展示茶藝，可以請(qǐng)人表演功夫茶或者表演泡茶的茶藝。 另一邊可以讓同學(xué)們自己泡茶，品茶。當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也可以打扮成茶館小二模樣招呼。 營(yíng)養(yǎng)版塊 的食材。運(yùn)用計(jì)算卡路里的儀器計(jì)算這些食材產(chǎn)生的卡路里，并且可以幫助同學(xué)們測(cè)試他們中午吃的食物所產(chǎn)生的卡路里進(jìn)行對(duì)比，通過大電子屏展示出來。 ，展示食材圖片并解說它們具有的美白、祛斑等功效。 ，重點(diǎn)介紹不適宜一同食用的食材， 22 并解釋緣由。 。 意外的處理及預(yù)備方案 所有干事必須熟悉本次活動(dòng)流程以及明確本次活動(dòng)的目的 維持好活動(dòng)秩序，切勿讓圍觀同學(xué)阻礙活動(dòng)的進(jìn)行 有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)的問題數(shù)量與獎(jiǎng)品數(shù)量要保持平衡 由于未答對(duì)的問題 要重新請(qǐng)同學(xué)回答，因此切勿說出問題的答案 有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)的問題要及時(shí)更換以便于有更多的同學(xué)能參與答題 藥膳知識(shí)的解說要嚴(yán)格按照所查資料上的內(nèi)容 牌坊要用確保穩(wěn)固，不要晃動(dòng) 參與活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該遵守活動(dòng)規(guī)則 B、食品質(zhì)量安全檢測(cè)活動(dòng)策劃 活動(dòng)地點(diǎn) A、 宣傳地點(diǎn)：風(fēng)雨操場(chǎng)看臺(tái)、教學(xué)樓中央、東風(fēng)廣場(chǎng)平臺(tái)、綜合服務(wù)部前的空地 B、 活動(dòng)地點(diǎn)：東風(fēng)廣場(chǎng)下方過道 所需物品 易拉罐 100 只 帳篷 6 頂 23 汽水瓶 3600 只 噴繪 20 張 木架 40 支 白紙 10* 1 張 桌椅 20 套 木板 20 張 前期準(zhǔn)備 A、 營(yíng)養(yǎng)金字塔 營(yíng)養(yǎng)金字塔的規(guī)格與設(shè)計(jì)：用易拉罐搭成的巨型營(yíng)養(yǎng)金字塔，并根據(jù)易拉罐的顏色變化，使中央出現(xiàn)“食”的字樣（如圖一所示字樣）。 安置地點(diǎn)：表演現(xiàn)場(chǎng)，即東風(fēng)廣場(chǎng)上臺(tái)。 B、 花棚（用網(wǎng)和支架） 花棚的規(guī)格與設(shè)計(jì)：用塑料瓶搭成主體部分，瓶上用線懸掛在網(wǎng)上（每個(gè)網(wǎng)眼系一個(gè)瓶子，然后用支架支撐網(wǎng)），瓶下貼上 花樣。（花棚設(shè)計(jì)如圖二所示） C、 研究所背景 圖二 圖一 24 用噴繪作為墻壁背景，做成 5 個(gè)格子間，模擬研究所的場(chǎng)景，進(jìn)行展示 活動(dòng)流程 用格子間進(jìn)行科技成果展示。 在東風(fēng)廣場(chǎng)的開頭出已鋪地毯的形式來搭建一個(gè)平臺(tái)，用來作為主持人平臺(tái)，主持人向觀眾說明本天活動(dòng)的小細(xì)節(jié)、小獎(jiǎng)品等； 在此平臺(tái)的對(duì)角處放 “節(jié)能綠棚 ”，里面開展專業(yè)人士的演示；在 此帳篷的對(duì)角線處擺上四張桌子，在桌子上鋪上寫滿 “節(jié)能小竅門 ”的海報(bào)，讓大家評(píng)選出最佳節(jié)能小竅門； 在此桌子的對(duì)角線處用廢舊飲料瓶粘貼成金字塔型，在每個(gè)瓶子中放入不同的關(guān)于演示的 問題，同學(xué)隨機(jī)抽取題目，答對(duì)有積分。 在每個(gè)食堂都會(huì)給節(jié)約食物的同學(xué)發(fā)送積分卡。最后，所有積分卡匯集在一起，在最后環(huán)節(jié)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)！ 場(chǎng)地布置圖（解說） 具體布局 ： 25 1) 在兩條路交口處布置主持人講臺(tái)，講臺(tái)下面用周二活動(dòng)用的啤酒瓶搭建，具體大小可為一個(gè)帳篷的大小，在不影響交通的同時(shí)又較強(qiáng)的吸引力。同時(shí)為增強(qiáng)吸引力，主持人臺(tái)可布置音響以擴(kuò)大音效。在臺(tái)子周圍綁上顏色各異的氣球主持人臺(tái)可以用帳篷遮住，帳篷在四周綁上四個(gè)氫氣球，在四個(gè)氫氣球和帳篷之間均用橫幅連接，橫幅上書寫活動(dòng)宣傳或活動(dòng)內(nèi)容，以吸引同學(xué)。 2) 接下來 是食品安全知識(shí)小講堂，用自制的帳篷搭建，布置在如圖位置有較強(qiáng)吸引性，可以是更多的路人看見，進(jìn)而吸引注意力。帳篷內(nèi)部設(shè)置各種小知識(shí)，具體內(nèi)容可以為日常常見小竅門，也可以是為后面的實(shí)驗(yàn)、答題環(huán)節(jié)做鋪墊。 3) 第三個(gè)是食品質(zhì)量與安全檢測(cè)（專業(yè)演示），專業(yè)演示設(shè)置為三頂帳篷，將演示內(nèi)容分為三類，分別在不同的帳篷之中進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)演示人員需穿著正式，使演示更具有專業(yè)性，同時(shí)也為吸引同學(xué)目光。具體演示內(nèi)容可以為較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們可以動(dòng)手做的或者生活中常見的反應(yīng)等。 4) 在同學(xué)們看過專業(yè)演示以后，可以去自己動(dòng)手做，在食品 質(zhì)量與安全檢測(cè)（個(gè)人演示）這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置兩個(gè)帳篷，帳篷內(nèi)為實(shí)驗(yàn)器材，桌子上可以為實(shí)驗(yàn)原理或杜絕浪費(fèi)小竅門，貫穿主題。緊挨著兩頂帳篷的是白色展板，做完實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)書寫“杜絕浪費(fèi)”宣傳話語，同時(shí)獲贈(zèng)積分卡一張（積分卡具體內(nèi)容見注） 5) 接