【總結(jié)】第2節(jié) 二力平衡知識點一知識點二知識點三知識點一平衡狀態(tài)與平衡力態(tài):物體在幾個力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),則說物體處于平衡狀態(tài)。(如下表):物體保持平衡狀態(tài)時,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知識點一知識點二知識點三拓展歸納(1)物體在平衡力作用下,處于平衡狀態(tài),物體保持靜止?fàn)?/span>
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】第3節(jié) 摩擦力知識點一知識點二知識點三知識點一摩擦力:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當(dāng)二者做相對運動時,嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第八章·運動與力第2節(jié)摩擦力,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力。,不用力推或拉,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力。試一試牙刷受到阻礙它向右運動的力,這個力方向與相對運動方向相反,叫摩擦力。兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時,就會在接觸
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】第2節(jié)二力平衡一、平衡力1.平衡狀態(tài):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.力的平衡:物體受到幾個力的作用時,如果保持平衡狀態(tài),就說這幾個力平衡。二、二力平衡的條件1.作用在同一個物體上的兩個力;2.大小相等;3.方向相反;4.作用在同一直線上。
【總結(jié)】第八章運動和力第3節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)4.認(rèn)識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止,并能說出增大和減小摩擦力的方法。1.能根據(jù)生活體驗認(rèn)識摩擦力。2.能根據(jù)二力平衡的條件,用彈簧測力計粗略地測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。(重點)3.經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程,能表述滑動摩擦力的大
2025-06-12 05:27
【總結(jié)】第八章運動和力第2節(jié)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能應(yīng)用二力平衡條件判斷平衡力。(難點)1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。(重點)2.知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。3.進(jìn)一步理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。4.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力。新課引入你能判斷下列物
2025-06-16 15:34
【總結(jié)】第七章第3節(jié)重力水往低處流拋出去的物體往下掉想想議議你知道以下這些現(xiàn)象嗎?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢?一、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎?如果沒有重力我們的生活會是什么樣子?大量的生活經(jīng)驗
2025-03-13 06:53
【總結(jié)】重力力的示意圖蘋果為什么會往下掉?1、概念:物體由于地球的吸引而受到的力。一、重力重力的施力物體是______,重力的受力物體是_______地球物體本身2、測量:彈簧測力計用G表示。G活動1:影響重力的大小因素1、提出問題2、作出假設(shè)
2025-06-20 16:52
【總結(jié)】瀑布熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上重力?定義:物體由于受到地球的吸引而受到的力。?施力物體:地球?受力物體:地球表面附近的一切物體?力的方向:豎直向下探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系二、重力的大小◆用彈簧測力計測出不同質(zhì)量鉤碼的重力,如右圖所示。實驗結(jié)論:
2024-12-08 11:24
【總結(jié)】回憶一下:?“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?做一做用力分別拉橡皮筋和擠壓橡皮泥松手后,結(jié)果有什么不同嗎?來看看人家在玩橡皮泥想一想類似橡皮筋,受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性叫彈性.比較一下,有
2025-08-15 23:14
【總結(jié)】第七章《力》期末復(fù)習(xí)一、力1.力是物體對物體的作用.有力存在,必有受力物體與施力物體,找不到施力物體和受力物體的力是不存在的.力的產(chǎn)生與是否接觸無關(guān).相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定無力的作用.2.力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.力的作用效果:力可
2025-06-12 12:49
【總結(jié)】第七章第1節(jié)教學(xué)設(shè)計課題第七章 第1節(jié) 力教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道力的概念和力的單位;2.知道力的作用效果;3.知道力的三要素;4.知道物體間力的作用是相互的。(二)過程與方法1.通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果;2.了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象;3.能用實例解釋機械運動及其相對性。(三)情感·
2025-08-05 07:46
【總結(jié)】第七章整合1.(2013·山東濱州中考)體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?王濤在挑選比賽用球時,為了比較兩只足球的彈性大小,他設(shè)計了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是()A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去,比
【總結(jié)】力力的三要素彈簧測力計牛頓(N)相互作用力重力重心g=/千克合力靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運動的小汽車NG牽引力阻力1、力的平衡物體在受到幾個力的作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們就