七年級地理上冊32氣溫和降水課件1中圖版-資料下載頁

【總結】821413165NMADCEFGHOPQ一、復習導入，明確目標一、復習導入，明確目標學習目標1、了解氣溫日變化和年變化，歸納我國氣溫時間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點：我國冬、夏氣溫的分

2025-06-13 12:06

七年級地理上冊32氣溫和降水課件1中圖版-資料下載頁

【總結】821413165NMADCEFGHOPQ一、復習導入，明確目標一、復習導入，明確目標學習目標1、了解氣溫日變化和年變化，歸納我國氣溫時間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點：我國冬、夏氣溫的分

2025-06-13 12:06

七年級地理上冊32氣溫和降水課件3中圖版-資料下載頁

【總結】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律：，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反，隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高，等溫線標注的度數越低；離冬季風源地越近，等溫線度數越低；海拔越高，氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點：氣溫自南向北逐漸降低，南北溫差大0°等溫線－8°等溫線

2025-06-18 12:33

七年級地理上冊第四章第二節(jié)氣溫和降水課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章世界的氣候第二節(jié)氣溫和降水新課導入南北各異的景色1、氣溫是指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）來表示。2、氣溫的測量測量次數一般四次2時8時14時20時一天中的氣溫變化一、氣溫新課講授某地一天的四次測量如下：這一天的平均氣溫是（5+8+15+12）÷

2025-06-21 03:40

七年級地理上冊第四章第二節(jié)氣溫和降水課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章世界的氣候第二節(jié)氣溫和降水新課導入南北各異的景色1、氣溫是指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）來表示。2、氣溫的測量測量次數一般四次2時8時14時20時一天中的氣溫變化一、氣溫新課講授某地一天的四次測量如下：這一天的平均氣溫是（5+8+15+12）÷

2025-06-21 03:48

湘教版地理七上氣溫和降水ppt復習課件-資料下載頁

【總結】學習目標1、知道氣候的兩個基本要素是氣溫和降水2、鞏固所學過的氣溫和降水的基本知識：1）氣溫的測量和表示方法2）一天中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時間一年中氣溫最高值、最低值出現(xiàn)的時間日平均氣溫、氣溫日較差、年較差的計算3）世界氣溫的分布規(guī)律4）降水的主要形式、主要類型5）降水的形成條件6）世界降水的

2025-11-29 13:18

七年級地理上冊32氣溫和降水第2課時降水的變化干濕區(qū)課件中圖版-資料下載頁

【總結】第二課時　降水的變化　干濕區(qū)三四三、降水的變化　　　　或　　　　的水,統(tǒng)稱為降水。?　　　　　　　很不均勻,大部分地區(qū)集中于　　　　,且高溫期與　　　　　一致。?線大致沿　　　　　　　　　　　東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿　　　　　　　　　　　　　　

2025-06-18 07:39

七年級地理上冊32氣溫和降水第2課時降水的變化干濕區(qū)課件中圖版-資料下載頁

【總結】第二課時　降水的變化　干濕區(qū)三四三、降水的變化　　　　或　　　　的水,統(tǒng)稱為降水。?　　　　　　　很不均勻,大部分地區(qū)集中于　　　　,且高溫期與　　　　　一致。?線大致沿　　　　　　　　　　　東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿　　　　　　　　　　　　　　

2025-06-19 17:07

湘教版地理七上氣溫和降水-資料下載頁

【總結】《氣溫和降水》快樂導航（第一課時）年級：七年級科目：地理編制人：李蕓燕學習目標：1、了解氣溫的含義、表示，與人類生產生活有密切的聯(lián)系2、知道日均溫、月均溫、年均溫的測定方法及日最高氣溫與最低氣溫出現(xiàn)時間3、初步學會閱讀世界氣溫分布圖，總結世界氣溫的分布規(guī)律（重難點）一、自主學習：閱讀課本69頁內

2025-11-29 21:57

七年級地理上冊32氣溫和降水第1課時氣溫的變化溫度帶課件中圖版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　氣溫和降水第一課時　氣溫的變化　溫度帶一二一、氣溫的變化　　　　　程度。?變化有　　　　　變化和　　　　　變化兩種。?時間上的變化分為　　　　　　和　　　　　　兩種。氣溫在一天中的變化叫氣溫的　　　　　　;在一年中的變化叫氣溫的　　　　　　。?,

2025-06-19 17:15

湘教版地理七上氣溫和降水1-資料下載頁

【總結】27一.氣溫二.世界年平均氣溫的分布三.主要的降水類型四.世界降水的分布五.氣候資料的表示方法氣溫：指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。一.氣溫氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一；氣溫與我們的生活、生產密切相關。氣溫差異氣候差異自然景觀差異南北各異的景色南北各

2025-11-18 23:53

七年級地理上冊32氣溫和降水第1課時氣溫的變化溫度帶課件中圖版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)　氣溫和降水第一課時　氣溫的變化　溫度帶一二一、氣溫的變化　　　　　程度。?變化有　　　　　變化和　　　　　變化兩種。?時間上的變化分為　　　　　　和　　　　　　兩種。氣溫在一天中的變化叫氣溫的　　　　　　;在一年中的變化叫氣溫的　　　　　　。?,

2025-06-18 07:30

七年級地理上冊42氣溫的變化與差異課件新版商務星球版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)氣溫的變化與差異一二三一、氣溫和氣溫觀測哇!人們穿得都不一樣呀!1.氣溫:指大氣的冷熱程度,常用攝氏度(℃)表示;一般是用放在里、距離地面米的來測量的。2.對氣溫的觀測:通常一天要進行次,分別在北京時間2時、、、20時進行。

2025-06-19 12:18

七年級地理上冊42氣溫的變化與差異課件新版商務星球版-資料下載頁

【總結】第二節(jié)氣溫的變化與差異一二三一、氣溫和氣溫觀測哇!人們穿得都不一樣呀!1.氣溫:指大氣的冷熱程度,常用攝氏度(℃)表示;一般是用放在里、距離地面米的來測量的。2.對氣溫的觀測:通常一天要進行次,分別在北京時間2時、、、20時進行。

2025-06-18 12:33

七年級地理上冊21認識地球課件2新版湘教版-資料下載頁

【總結】認識地球地球儀上的橫線是緯線，縱線是經線，同學們思考一下，地球儀上的線有什么作用呢？情境導入本節(jié)目標熟知經緯網的構成，能夠在地球儀上利用經緯網確定某地點的經緯度。運用地球儀，知道經線不緯線、經度不緯度的劃分，并能夠比較和歸納經線和緯線、經度和緯度的特點。自主學習，填寫下表。理解緯線和緯度的概念和特征，填

2025-06-12 08:06

七年級地理上冊42氣溫和降水課件2新版湘教版(編輯修改稿)

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七年級地理上冊42氣溫和降水課件2新版湘教版(已改無錯字)

七年級地理上冊42氣溫和降水課件2新版湘教版-資料下載頁

七年級地理上冊42氣溫和降水課件2新版湘教版(參考版)