【總結】第二課卡通故事想一想說一說?回憶成長過程中印象最深的卡通作品，說說你最喜愛的卡通形象，講出它最突出的造型特征。什么是卡通?卡通為英語“Cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈諷刺性或幽默感的插圖繪畫，現在也指畫風抽象、情節(jié)較喜劇化，通常以兒童為對象的動畫片。
2025-06-18 16:56
【總結】一、剪紙概述剪紙主要是以紙為材料，經過剪、刻、染等多種手段創(chuàng)造鏤空圖案的藝術。俗稱“剪畫”或“窗花”。2022年被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質口傳文化遺產保護名錄”南方剪紙北方剪紙剪紙的流派粗獷豪放、造型簡練構圖繁茂、精巧秀美連年有余“魚”同“余”“蓮
2025-06-17 12:29
【總結】《小產品大創(chuàng)意》本節(jié)課主要通過欣賞各種產品設計,使學生初步感受產品設計的特點,體驗設計過程的樂趣,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的思想情感。學習目標:了解產品藝術形式的美感及其與設計功能的統(tǒng)一。提高對生活物品和周圍環(huán)境的審美評價能力,激發(fā)美化生活的愿望。學習重、難點:重點:是認識、感受環(huán)藝設計的特點和美感
2025-06-17 08:36
【總結】臨武四中譚素芬魅力永恒的建筑教學目標：，懂得建筑藝術設計需要充分利用自然材料和自然條件。，了解建筑與歷史人文的關系。的認識，理解建筑環(huán)境與人之間的關系。重點：點對建筑風格的影響。，初步了解其
2025-06-18 03:18
2025-06-20 12:00
【總結】用雕塑記錄時光用雕塑記錄時光我們課前的小泥人返回對比找差距返回人物動態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動傳神?！墩f唱俑》東漢動態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動人物形象的關鍵。返回這組雕塑表現了什么主題？返回練習練習1：：請以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個人物動態(tài)。返回清晨中的人們返
【總結】印象派19世紀后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調明亮燦爛，造型松散，不求嚴謹的筆法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實，主
2025-06-15 23:13
【總結】重走紅軍路——泥塑造型?學習目標：?1、了解場景泥塑藝術的基本特征。?2、會利用泥塑創(chuàng)造、表達我們的思想情感。?任務：?以泥塑造型形式來緬懷歷史來發(fā)揚革命精神。
2025-06-12 03:45
2025-06-17 12:25
【總結】什么是美術？?“美術”指運用一定的物質材料，通過構圖、透視、用光等藝術手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術。美術的門類?一繪畫（油畫國畫水彩畫版畫等）?二設計藝術（空間環(huán)境設計工業(yè)品造型設計書籍裝幀設計廣告招貼設計）?三雕塑
2025-06-16 02:11
【總結】情境表演①④③②喜怒哀懼夸張而有趣的臉肖像漫畫是以極度夸張和變形的手法來表現人物,是他們的特征更突出,性格更明朗。一、漫畫的由來和概念“漫畫”兩字起源于日本，最初用“漫畫”兩字的叫做葛飾北齋，其人于德川時代，約合我國清初，距今已有三百多年。“北
2025-06-12 03:40
【總結】湘版美術七年級上冊宜昌市第二十二中學邱玥生活中的卡通豐富多彩的卡通藝術遍布在我們生活的各個領域，為我們的生活帶來了許多的情趣。對比欣賞思考：同樣是表現一種動物，但塑造出的形象卻有這么大的差異，你喜歡哪一種呢？卡通與其他藝術形式有何不同？卡通畫的特點是什么？卡通
2025-06-17 20:41
【總結】中國傳統(tǒng)山水畫，強調面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟。●縱觀畫面全篇，畫家的視角是靜止的還是游動的？●你能通過線條想象畫家作畫時的情緒，通過水墨想象色彩嗎
2025-06-18 02:44
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