【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)過哪些?加法減法乘法除法乘方一個(gè)運(yùn)算中，含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運(yùn)算，稱為有理數(shù)的混合運(yùn)算.有理數(shù)的混合運(yùn)算順序法則1、先算乘方,再算乘除,最后算加減;2、同級(jí)運(yùn)算,按照從左到右的順序進(jìn)行.3、如果有括號(hào),應(yīng)先算小括號(hào)里的,再
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】溫故知新1.2.3.4.5.(1)(2)(3)（）(1)17+20(2)-31-(-16)(3)-11×12(4)(-27)÷(-13)(5)（-64）÷16(6)-23+32
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第二課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題，它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系？加法交換率：加法結(jié)合率：精講點(diǎn)撥（
2025-06-12 13:55
【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課養(yǎng)成先確定符號(hào)的好習(xí)慣有理數(shù)運(yùn)算與小學(xué)算術(shù)運(yùn)算的重要區(qū)別是多了一個(gè)符號(hào)問題。因?yàn)槊恳粋€(gè)有理數(shù)都是由兩部分構(gòu)成：一是符號(hào)，二是絕對(duì)值。因此確定符號(hào)是有理數(shù)運(yùn)算不可缺少的一部分，所以我們對(duì)有理數(shù)運(yùn)算要養(yǎng)成先定符號(hào)，再求絕對(duì)值的好習(xí)慣。（－7）（－21）（）（－）1、計(jì)
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的運(yùn)算除法運(yùn)算加法減法乘法乘方混合運(yùn)算乘法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律乘法分配律乘法交換律簡(jiǎn)便運(yùn)算運(yùn)算律知識(shí)結(jié)構(gòu)表知識(shí)點(diǎn)：2.3.4.6.(1)(2)
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】11有理數(shù)的混合運(yùn)算12用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算，并靈活應(yīng)用..114(1)-+225?5368(2)(-+)(-24)41895(3)8(-)??32(4)-3(-)在這些題目中，我們運(yùn)用到了哪些運(yùn)算？哪些運(yùn)算律？計(jì)算:計(jì)算：??)()3
2025-05-15 06:26
【總結(jié)】12用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算和兩部分組成.和..ON是鍵,AC是鍵,+是鍵.鍵盤顯示器輸入的數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果功能開啟計(jì)算器清除、關(guān)閉運(yùn)算123456
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算；2．在運(yùn)
2025-06-13 08:06
2025-06-17 23:58
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第3課時(shí)利用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算．★情景問題引入★利用計(jì)算器進(jìn)行探索：任選1,2,3，?，
2025-06-15 00:14
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2．2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算把加減混合的算式統(tǒng)一成和式實(shí)質(zhì)是將原式中的減法轉(zhuǎn)化為______，從而將原式統(tǒng)一成和式．為了進(jìn)一步簡(jiǎn)化算式，我們還可以將和式中的加號(hào)和括號(hào)省
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)較復(fù)雜的有理數(shù)混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算知識(shí)目標(biāo)1．在熟練掌握有理數(shù)混合運(yùn)算一般步驟的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行較為復(fù)雜的有理數(shù)混合運(yùn)算．2．在掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上，能夠合理運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算．目標(biāo)突
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的混合運(yùn)算（有理數(shù)及其運(yùn)算）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共6個(gè)選擇題，6個(gè)填空題，4個(gè)計(jì)算題，2個(gè)解答題，分值100，測(cè)試時(shí)間60分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ)，主要考察了學(xué)生對(duì)有理數(shù)基本運(yùn)算的的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性，學(xué)生在做題過程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程
2024-08-19 14:02
【總結(jié)】知溫故–舉例說明什么是正數(shù)，什么是負(fù)數(shù)；–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？?解：?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù)；?像-1，-2，-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù)；?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2．1有理數(shù)的加法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律學(xué)知識(shí)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(1)有理數(shù)的加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和______．符號(hào)語言為a＋b＝b＋a.(2)有理數(shù)的加法結(jié)合
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