【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞第1首從軍行[唐]楊炯烽火照西京,心中自不平。詩(shī)人通過(guò)“烽火”這一形象化的景物,把軍情的緊急表現(xiàn)得淋漓盡致。一個(gè)“照”字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫外患嚴(yán)重,情勢(shì)危急,生動(dòng)傳神地把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者,并引出下文。一個(gè)“自”字,表現(xiàn)了書生由衷的愛國(guó)激情,寫出了人
2025-06-20 15:42
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)上冊(cè)文言文第1篇桃花源記考情檢索:近六年未考文章主旨?本文以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,描寫了一個(gè)和平、寧?kù)o、平等、安樂的理想社會(huì),表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。寫作特色?(1)藝術(shù)構(gòu)思精巧,借武陵漁人行蹤這一線索,把現(xiàn)實(shí)和理想
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①荇藻(xìng)②蓬蒿(hāo)③淤灘(yū)④駁船(b?)⑤潺潺(chán)⑥瞰望(kàn)⑦虔信(qián)
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)文言文第1篇陳涉世家考情檢索:近六年未考文章主旨?課文記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過(guò)和浩大聲勢(shì),表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。寫作特色?,詳略得當(dāng)?shù)財(cái)⑹鍪虑?,條
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)名著閱讀一、《格列佛游記》【作品簡(jiǎn)介】作者簡(jiǎn)介斯威夫特,英國(guó)著名作家主要內(nèi)容全書共四個(gè)部分,寫格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島和慧骃國(guó)的旅行經(jīng)歷,諷刺了英國(guó)貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財(cái)政、教育、文化、藝術(shù)等方面,反映了18世
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①單于(chán)②喑啞(yīn)③風(fēng)騷(sāo)④折腰(zh?)⑤喧嚷(rǎng)⑥襁褓(qiǎngbǎo)⑦惟余莽莽(mǎng)⑧成吉思
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞第1首望岳[唐]杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了?!旎娚裥?,陰陽(yáng)割昏曉。開頭一句設(shè)問(wèn),統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。第二句自答,生動(dòng)形象地寫出泰山的綿延、高大?!拔戳恕睂懗隽饲啻渲?/span>
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞第1首望江南[唐]溫庭筠梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。前半句僅三個(gè)字,就概括了女主人公在倚樓眺望之前用心梳妝打扮的經(jīng)過(guò)和殷切盼望重逢的心情。后半句簡(jiǎn)明寫出了她孤單寂寞的處境和盼望心上人歸來(lái)的殷切心情。過(guò)盡千帆皆不是,“過(guò)盡千帆”形容江上船只之多,“皆不是”陡然一轉(zhuǎn),
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)名著閱讀一、《水滸》【作品簡(jiǎn)介】作者簡(jiǎn)介施耐庵,元末明初著名小說(shuō)家。他是羅貫中的老師主要內(nèi)容《水滸》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七年級(jí)下冊(cè)文言文第1篇傷仲永考情檢索:近六年未考考查熱度:★★★文章主旨?文章通過(guò)敘述方仲永因?yàn)楦赣H“不使學(xué)”,而從神童到“泯然眾人”的變化過(guò)程,說(shuō)明天資固然重要,但沒有好的后天教育,再好的天賦也不可能得以發(fā)揮,告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的
2025-06-20 19:52
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)第七章南方地區(qū)考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1自然特征與農(nóng)業(yè)6年2考一、氣候濕熱的紅土地考點(diǎn)2“魚米之鄉(xiāng)”—長(zhǎng)江三角洲地區(qū)6年2考一、江海交匯之地二、我國(guó)最大的城市群提示?全國(guó)最大的城市是上海;北
2025-06-20 21:59
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞第1首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)[唐]劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。一個(gè)“凄涼”,一個(gè)“棄”,把自己長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地,寂寞地虛度年華的那份苦水委婉地倒了出來(lái)。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故,抒發(fā)了對(duì)歲月流
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)名著閱讀一、《海底兩萬(wàn)里》作者簡(jiǎn)介儒勒·凡爾納(1828-1905),19世紀(jì)法國(guó)著名作家,代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》主要內(nèi)容小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①解剖(pōu)②教誨(huì)③詰責(zé)(ji?)④不遜(xùn)⑤綽號(hào)(chu?)⑥侮辱(wǔ)⑦酷似(kù
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)文言文第1篇公輸1.本文選自《__墨子·公輸__》。本書是__墨子_的弟子及其再傳弟子記述__墨子_言行的輯錄。2.墨子,名__翟_,相傳為__春秋戰(zhàn)國(guó)_時(shí)期宋國(guó)人,后長(zhǎng)期住在魯國(guó),__墨_家學(xué)派創(chuàng)始人。一、文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)梳理