【總結(jié)】第2節(jié)機械能第1課時動能和勢能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時動能和勢能新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時動能和勢能考綱要求:1.能識別動能、重力勢能和彈性勢能。2.知道動能大小和質(zhì)量、速度的定性關(guān)系。3.知道重力勢能大小和質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系。
2025-06-13 22:42
【總結(jié)】第6節(jié)電能第2課時電器的電功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時電器的電功率新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時電器的電功率考綱要求:1.能概述電功率的概念。2.知道電功率的單位。3.知道額定功率的概念。4.能從說明書或銘牌上識別用電器的額
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第4課時滑輪第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4課時滑輪新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第4課時滑輪考綱要求:1.知道定滑輪和動滑輪的特點。2.知道滑輪組的特點(兩個滑輪的滑輪組)。3.會使用滑輪組(兩個滑輪的滑輪組)解決簡單的問題。
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第3課時杠桿的應(yīng)用第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3課時杠桿的應(yīng)用新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第3課時杠桿的應(yīng)用考綱要求:1.能對杠桿進行分類。2.能根據(jù)實際需要選擇合適的杠桿。重要提示:杠桿分類的方法是比較動力臂與阻力臂的大小關(guān)
【總結(jié)】第6節(jié)電能第5課時常用電熱器第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5課時常用電熱器新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第5課時常用電熱器考綱要求:1.知道電流具有熱效應(yīng)。2.能概述探究影響電流熱效應(yīng)因素實驗原理和涉及的科學(xué)方法。3.能說出焦耳定律內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達式。
【總結(jié)】第4節(jié)能量的獲得第4章代謝與平衡第4節(jié)能量的獲得新知學(xué)習互動探究第4章代謝與平衡課堂小結(jié)第4節(jié)能量的獲得考綱要求:概述人體生命活動中物質(zhì)和能量的變化及其特點。重要提示:無氧呼吸是機體對能量需求的一種暫時補充,不能將無氧呼吸作為能量獲得的主要途徑。這是因為在無氧呼吸作用
2025-06-14 04:43
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第5課時機械效率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5課時機械效率新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第5課時機械效率考綱要求:1.能結(jié)合實例分析什么是有用功、額外功和總功。2.能說出機械效率的含義,知道機械效率總是小于1。3.能根據(jù)機械效率的公式
【總結(jié)】第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求:1.能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2.能描述機械能守恒的定義。3.能利用機械能守
2025-06-17 07:50
【總結(jié)】第6節(jié)電能第4課時實驗:測定小燈泡的功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4課時實驗:測定小燈泡的功率新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第4課時實驗:測定小燈泡的功率考綱要求:1.能說明伏安法測小燈泡的電功率的實驗原理。2.能繪制實驗電路圖。3.能測定小
【總結(jié)】第5節(jié)物體的內(nèi)能第2課時比熱容和熱機第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時比熱容和熱機新知學(xué)習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時比熱容和熱機考綱要求:1.能舉例說出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。2.能說出汽油機的工作過程。3.知道汽油機的能量轉(zhuǎn)化。重要提示:
2025-06-13 18:11
2025-06-13 20:29