數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(2956)(編輯修改稿)
2025-07-14 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)構(gòu)和存儲方式二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 概念模型用于對信息世界的建模，是實現(xiàn)現(xiàn)實世界的第一層抽象，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員月用戶之間進行交流的語言，因此概念模型一方面應(yīng)該具有較強的語言表達能力，能夠方便、直接地表達應(yīng)用張的各種語義知識，另一方面它還應(yīng)該簡單，清晰、易于用戶理解。ER圖具有以上所述的優(yōu)點，是一種很合適的表達現(xiàn)實世界的概念模型。概念模型的設(shè)計有不同的方法，這里采用自底向上的設(shè)計概念結(jié)構(gòu)方法，它通常分為兩步，第一步為抽象數(shù)據(jù)并設(shè)計局部視圖，第二部為集成局部視圖，得到全局的概念設(shè)計》（一）實體及屬性：選課管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中設(shè)計了兩個實體分別為學生和課程，他們之間是一對多的聯(lián)系，聯(lián)系名為選課，各自具有的屬性如下：學生（學號，姓名，性別）課程（課程編號，課程名，代課教師，學分） 選修（課程號，成績）屬性必須是不可分割的數(shù)據(jù)項，不能包含其他屬性（二）分ER圖設(shè)計 該數(shù)據(jù)庫設(shè)計的實體有兩個，學生和課程，以及一個聯(lián)系即選課，學生具有的屬性有：學號，姓名，性別。課程具有的屬性有：課程編號，課程名，學分，代課教師。選課的屬性有：學分學生學號姓名性別 學生實體及屬性課程課程編號課程名代課教師學分 課程實體及屬性學分選課 選課聯(lián)系及屬性(三)ER圖集成與優(yōu)化，要消除冗余和沖突，將各分ER圖合并起來。各個局部所應(yīng)用面向的問題不同，且通常是由不同的設(shè)計人員進行局部視圖設(shè)計，這就導致各個分ER圖之間必會存在許多不一致的地方。因此，合并分ER圖時不能簡單的將各個分ER圖畫到一起，而是要著力消除各個分ER圖之間的沖突。各分ER圖之間的沖突主要有三類：屬性沖突、命名沖突和結(jié)構(gòu)沖突。最后的出的合ER圖如下：學分學生選課課程學號姓名性別學分課程名代課教師課程編號三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型，在轉(zhuǎn)化聯(lián)系是要注意不同的聯(lián)系有不同的轉(zhuǎn)化規(guī)則，對于本數(shù)據(jù)庫來說，聯(lián)系為多對多的聯(lián)系，當把多對多的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系時，與該聯(lián)系相連的各實體的碼以及聯(lián)系本身的樹屬性均轉(zhuǎn)化為關(guān)系的屬性，各體的碼
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