【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)偽代碼轉(zhuǎn)化為源代碼尊重原作者的勞動,我只是個學(xué)習(xí)者,見此文章,感覺很有用,愿與大家一起分享-----百度文庫:桔紫藍*/-----------------------------------------------------------------------------------
2025-06-17 07:04
【總結(jié)】《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗指導(dǎo)書實驗課程類別:課程內(nèi)實驗實驗課程性質(zhì):必修適用專業(yè)、年級:2012級計算機大類開課院、系:計算機科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)時:18編寫依據(jù):《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗教學(xué)大綱 修訂時間:2014年2月《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實驗指導(dǎo)書(以下簡稱:指導(dǎo)書)是針對計算機學(xué)院所開設(shè)的對應(yīng)課程的上機實驗而編寫的教學(xué)文件,供學(xué)生上機實驗時使用。上機的工作
2025-08-04 08:41
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機指導(dǎo)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程上機實驗指導(dǎo)書實驗一【實驗名稱】順序表的基本算法【實驗?zāi)康摹縿?chuàng)建一個順序表,掌握線性表順序存儲的特點。設(shè)計和驗證順序表的查找、插入、刪除算法?!緦嶒炓蟆浚?)從鍵盤讀入一組整數(shù),按輸入順序形成順序表。并將創(chuàng)建好的順序表元素依次打印在屏幕上。(2)設(shè)計一個帶選擇菜單的主函數(shù),菜單中具備任意選擇刪除、插入、查找數(shù)據(jù)元素的功能。
2025-06-25 07:18
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗指導(dǎo)書數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗指導(dǎo)書編淮陰工學(xué)院計算機系二OO五年九月目錄實驗一線性表及其應(yīng)用…………………………………2實驗二棧和隊列及其應(yīng)用…………………………………5實驗三二叉樹及其應(yīng)用……………………………………7實驗四圖及
2025-06-29 09:18
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗指導(dǎo)手冊計算機教研室1.實驗教學(xué)的目的:通過實驗,加深對算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本知識的理解,掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理論和設(shè)計技術(shù)及其使用,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計、開發(fā)能力。2.實驗教學(xué)的要求:學(xué)生每次實驗前必須根據(jù)實驗指導(dǎo)手冊,設(shè)計出實驗方案(程序和實驗步驟);在
【總結(jié)】V數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實驗指導(dǎo)書編寫:陸紹飛校核:______湖南大學(xué)軟件學(xué)院2022年9月目錄實驗教學(xué)大綱........................................................1一、課程所占的學(xué)時、學(xué)分及實驗課所占學(xué)時、學(xué)分..............................1二、實驗適用
2025-06-23 15:38
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計實習(xí)指導(dǎo)書一課程設(shè)計的目的和意義1、初步具備根據(jù)應(yīng)用需求選擇合理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并進行算法設(shè)計的能力;2、進一步提升C語言的應(yīng)用能力;3、初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能;4、提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力;5、訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā),培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的
2025-06-23 15:42
【總結(jié)】....《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗》實驗指導(dǎo)書及答案信電工程學(xué)院計算機科學(xué)和技術(shù)教研室編數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗所有代碼整理作者鄭濤聲明
2025-06-22 17:05
【總結(jié)】實驗一熟悉編程環(huán)境實驗預(yù)備知識:1.熟悉本課程的語言編譯環(huán)境(TC或VC),能夠用C語言編寫完整的程序,并能夠發(fā)現(xiàn)和改正錯誤。2.能夠靈活的編寫C程序,并能夠熟練輸入C程序。一、實驗?zāi)康?.熟悉C語言編譯環(huán)境,掌握C程序的編寫、編譯、運行和調(diào)試過程。2.能夠熟練的將C程序存儲到指定位置。二、實驗環(huán)境⒈硬件:每個學(xué)生需配備計算機一臺。⒉軟件:Window
2025-05-30 18:31
【總結(jié)】一.需求分析本程序是利用非遞歸的方法求出一條走出迷宮的路徑,并將路徑輸出。首先由用戶輸入一組二維數(shù)組來組成迷宮,確認后程序自動運行,當(dāng)迷宮有完整路徑可以通過時,以0和1所組成的迷宮形式輸出,標(biāo)記所走過的路徑結(jié)束程序;當(dāng)迷宮無路徑時,提示輸入錯誤結(jié)束程序。程序執(zhí)行的命令:1創(chuàng)建迷宮;2求解迷宮;3輸出迷宮求解;二.算法設(shè)計本程序中采用的數(shù)據(jù)模型,用到
2025-07-21 12:16
【總結(jié)】目錄實驗一線性表 2(一)實驗?zāi)康?2(二)實驗內(nèi)容 2(三)實驗報告 10實驗二堆棧 11(一)實驗?zāi)康?11(二)實驗內(nèi)容 11(三)實驗報告 18實驗三隊列 19(一)實驗?zāi)康?19(二)實驗內(nèi)容 19(三)實驗報告 22實驗四模式匹配 23(一)實驗?zāi)康?23(二)實驗內(nèi)容 23(三)實驗
2025-06-19 13:07
【總結(jié)】單鏈表1題目編寫一個程序,實現(xiàn)鏈表的各種基本運算,包括:鏈表操作:初始化鏈表、輸出鏈表、輸出鏈表長度和釋放鏈表鏈表元素操作:插入元素、刪除元素、輸出元素(注意元素的位置)2目標(biāo)熟悉單鏈表的定義及其基本操作的實現(xiàn)3設(shè)計思想鏈表由多個結(jié)點通過next指針連接成一個完整的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),每個幾點包括一個數(shù)據(jù)域和一個指向下一個結(jié)點的next指針。通過對指
2025-03-25 03:01
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計+24點游戲源代碼結(jié)構(gòu)設(shè)計1.需求分析24點游戲主要有兩個功能:(1)用戶記算24點程序隨機產(chǎn)生四個1-13的數(shù),分別代表4張牌,提示用戶輸入算式。如果用戶認為程序給出的一組數(shù)字不能算出24點(如1,1,2,2),則輸入‘?’,然后程序?qū)λ膫€數(shù)字進行計算,如果真的不能算出24點,則輸出用戶正確的信息,否則給出一個正確的算式,并顯示用戶錯誤的信息。(2).程序
2025-06-25 07:21
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計指導(dǎo)書一、課程設(shè)計的目的、要求和任務(wù)本課程設(shè)計通過設(shè)計完整的程序,使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用、算法的編寫等基本方法。掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計的步驟和方法。(1)使學(xué)生進一步理解和掌握課堂上所學(xué)各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。(2)使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本內(nèi)容和設(shè)計方法,并培養(yǎng)學(xué)生進行規(guī)范化軟件設(shè)計的
2025-06-17 06:51
【總結(jié)】#include#include#include#include""#include#defineNULL0typedefstructsystem{longno;charname[20];charsex[10];
2025-09-01 09:38