【總結】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標在課題1——溶液的學習中,我們就明白:不同溶質在同種溶劑中的溶解能力不同,同種溶質在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質的溶解能力。二、自主學習指向目標自讀課本P35-P38,完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:49
【總結】溶液?第九單元課題2溶解度23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.(1)飽和溶液:在______________、________
2025-06-17 19:28
【總結】知識點一飽和溶液與不飽和溶液??(1)觀察法:如果溶液中有未溶解的物質且隨時間變化質量不變,說明該溫度下該溶液不能繼續(xù)溶解這種物質,該溶液一定是該物質的飽和溶液。(2)實驗法:在一定溫度時,如果溶液中沒有未溶解的物質,可以向原溶液中加入少量原溶質,如果不再溶解,說明原溶液是飽和溶液;如果繼續(xù)溶
2025-06-14 00:50
【總結】第九單元溶液課題2溶解度(第1課時)學習目標、不飽和溶液的含義。。學習重難點飽和溶液和不飽和溶液的轉化關系和結晶方法。吉吉同學早上喝牛奶要加糖,媽媽給他加了一勺糖,吉吉說淡了,不夠甜。媽媽又加了一勺糖,他才高興地喝起來。如果再加一勺糖,會不會更甜呢?我們知道食鹽易溶于水而形成溶液,但在
2025-06-15 01:50
2025-06-15 00:53
【總結】第2課時溶解度一、固體物質的溶解度:在_________下,某固態(tài)物質在______溶劑里達到_________時所溶解的質量。:(1)內部因素:溶質的性質和溶劑的性質。(2)外界因素:_____。一定溫度100g飽和狀態(tài)溫度【微點撥】如果不指明溶劑,通常所說的溶解
2025-06-19 05:46
2025-06-18 17:16
2025-06-19 05:40
【總結】RJ九(下)教學課件課題2溶解度我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的食鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3),那里的農民冬天撈堿,夏天曬鹽,你知道這是為什么嗎?情景引入20mL水加5gNaCl攪拌再加5gNaCl再加15mL水注意:玻璃棒攪拌盡量不要碰到燒杯
2025-06-12 23:54
【總結】課題2溶解度(第一課時)飽和溶液和不飽和溶液操作現象結論加入1g硝酸鉀,攪拌再加1g硝酸鉀,攪拌再加3g硝酸鉀,攪拌加熱再加5g硝酸鉀,攪拌冷卻【活動與探究2】在室溫下,向一定量的水加入硝酸鉀觀察完全溶解完全溶解不能完全溶解剩
2024-12-08 00:49
2025-06-12 23:56
【總結】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標?我們已經了解了溶液的一些知識,誰來說一說,什么是溶液?舉例說一說常見溶液中的溶質和溶劑。?氯化鈉溶液我們不陌生,那到底一杯水里能溶解多少氯化鈉?是無限制的溶解嗎?讓學生大膽猜測,討論一下。接下來我們還是讓事實說話。二、自主學習指
【總結】課題2 溶解度第1課時 飽和溶液一定溫度?一定量?一定溫度?一定量?晶體?增加溶質?降低溫度?蒸發(fā)溶劑?升高溫度?增加溶劑?飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的區(qū)別與聯(lián)系【例題】為保證“震災之后無大疫”,防疫人員
2025-06-17 16:49
2025-06-17 16:57