山西專版20xx年秋七年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)二詞語的理解與運用習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 一節(jié)課都在尷尬中度過。 D ． 我從懸崖邊向下望 ， 感到 眼花繚亂． ． ． ．；我絕對沒法爬下去 ， 我會滑倒摔死的。 D 解析：眼花繚亂：眼睛看到紛繁復(fù)雜的東西而感到迷亂 。 用在此處 ， 不合語意 。 3 ． 下列各句中加點成語使用有誤的一項是 ( ) A ． 他整天沉迷游戲 ， 其他人認為他 不可救藥． ． ． ． 。 B ． 經(jīng)過三個月的跋山涉水 ， 小烏龜終于見到了 大名鼎鼎． ． ． ．的百獸之王。 C ． 我 疲憊不堪． ． ． ．地登上了海拔 888 米的長城。 D ． 復(fù)旦大學(xué)成功獨立研發(fā)預(yù)防 MERS( 中東呼吸綜合征冠狀病毒 ) 的藥物 ， 這可真 駭人聽聞． ． ． ．了。 D 4 ． 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是 ( ) A ． 大型 紀錄片《大國工匠》呈現(xiàn)了工人師傅對技術(shù)一絲不茍、 精益求． ． ．精．的執(zhí)著追求。 B ． 當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌 ， 遠道而來的客人也 因地制宜． ． ． ．， 用歡快的歌聲來應(yīng)和。 C ． 做任何工作都不能 拈輕怕重． ． ． ．， 把責(zé)任推給別人。 D ． 入選 “ 感動中國十大人物 ” 的梁益建大夫 ， 醫(yī)術(shù)精湛 ， 醫(yī)德高尚 ，令同行 肅然起敬． ． ． ．。 B 解析：因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 用在此處，不合語意。 5 ． 下列句子中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A ． 它 沉溺． ．于高山、大川、平野對它的歡呼致意 ， 卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。 B ． 中美貿(mào)易談判剛過 ， 美國又以 咄咄逼人． ． ． ．之勢 ， 再挑貿(mào)易爭端。 C ． 春天像小姑娘 ， 花枝招展． ． ． ．的 ， 笑著 ， 走著。 D ． 妹妹告訴我 ， 母親常常肝疼得整宿整宿 翻來覆去． ． ． ．地睡不了覺。 A 解析：沉溺：沉迷其中，無法自拔。用在此處，不合語境。 6 ． 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是 ( ) A ． 5 月 1 日 ， 東洲公園全新開放 ， 從島上縱目四望 ， 長提拂柳 ， 碧波蕩漾 ， 美不勝收． ． ． ．。 B ． 或許是節(jié)日到了 ， 集市上 人聲鼎沸． ． ． ．， 熱鬧非常。 C ． 讀書或是做學(xué)問 ， 都要扎扎實實 ， 切不可 不求甚解． ． ． ．， 草草帶過。 D ． 遠望去 ， 這樹花開得 花團錦簇． ． ． ．， 艷麗異常。 D 解析：望文生意。花團錦簇不能用來形容花盛。 7 ． 即使是相同的詞語在不同的語境中 ， 用法、語義也會有所不同。下列句中加點詞語的語境義 ， 不同于其他三項的一項是 ( ) A ． 生活像 自然． ．， 有春 天的溫煦 ， 秋日的收獲 ， 也有夏日的酷暑 ， 冬天的凜冽。 B ． 我們陶醉于大 自然． ．的美麗景色中。 C ． 他說的 自然． ．不算 ， 我們要按規(guī)章制度辦事。 D ． 他用鏡頭訴說 自然． ．之奇 ， 萬物之妙。 C 解析：句中的“自然”是理所當(dāng)然的意思。 8 ． 下列句中加點的詞語與例句中的 “ 冷 ” 含義相同的一項是 (
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