基因在親子代之間的傳遞-資料下載頁

【總結(jié)】細胞細胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁文字。2、觀察：課本第45頁圖11--5(聯(lián)系第44頁圖11—4）。3、思考：①人的體細胞中有多少對染色體？生殖細胞中有多少條染色體？

2024-11-06 23:17

吉林省八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學習你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實驗：雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-16 18:50

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導入新課第一只靈長類轉(zhuǎn)基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

演示文稿3ppt基因在親子代間傳遞-資料下載頁

【總結(jié)】黃梅縣劉佐中學李衛(wèi)民1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現(xiàn)的？5、性狀由基因控制，但同時是否受環(huán)境的影響？親代的基因是通過生殖活動生殖活動生殖活動傳遞給子代的。我們知道，大多數(shù)生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生

2025-08-04 18:02

吉林省通化市八年級生物下冊721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12345678基因控制生物的性狀學習目標：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省八年級生物下冊711植物的生殖課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】復習：？？？？………………通過本節(jié)課學習，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-16 18:36

吉林省八年級生物下冊733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 19:04

吉林省八年級生物下冊725生物的變異課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現(xiàn)出來，在這個過程中，基因進行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過本節(jié)學習你將知道……..?引起生

2025-06-21 02:45

吉林省八年級生物下冊733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 18:50

吉林省通化市八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】復習1、DNA、染色體和基因的關(guān)系是怎樣的？2、染色體包括哪兩部分？3、每一種生物的細胞內(nèi)染色體的（）和（）都是一定的。4、每一種生物的體細胞和生殖細胞的細胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因是怎么存在的？aＡ精子卵細胞Aa受精卵ＡＡaa母方父方不能卷舌能卷舌基因的顯性和隱性學習目標

2025-06-14 16:17

高二生物基因在親子代之間的傳遞-資料下載頁

【總結(jié)】細胞細胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁文字。2、觀察：課本第45頁圖11--5(聯(lián)系第44頁圖11—4）。3、思考：①人的體細胞中有多少對染色體？生殖細胞中有多少條染色體？

2024-11-10 06:15

吉林省八年級生物下冊724人的性別遺傳課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議：第四節(jié)人的性別遺傳通過本節(jié)課學習你將知道…….?男女的染色體有什么差別？?人的性別是由什么決定的？?為什么說生男生女的機會是均等的？一、男女染色體的差別：1902年細胞學家在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細胞中的性染色體1905年進一步把男性體細胞的性染色體命名為X

2025-06-18 22:11

吉林省八年級生物下冊82用藥和急救課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。?想一想，議一議?不贊同。這違背了安全用藥原則，藥物一般都帶有一定的毒性或副作用，用量越大，毒副作用可能就越大一、安全用藥：、體質(zhì)和藥物的作用適當選擇藥物的品種，以適當?shù)姆椒?、劑量和時間準確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳

2025-06-16 18:09

吉林省通化市八年級生物下冊熱點課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?【生物高科技】基因工程；細胞工程；酶工程；發(fā)酵工程；太空育種；克隆技術(shù)；雜交水稻；轉(zhuǎn)基因工程；人類基因組計劃；器官移植；生化武器；生物芯片；生物制藥等。?【人類與健康】艾滋?。晃鼰?；吸毒；口蹄疫；瘋牛??；炭疽病；埃博拉病毒等?【環(huán)境污染與保護】大氣污染（溫室效應、臭氧空洞

2025-06-20 17:18

吉林省八年級生物上冊542細菌課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細菌復習：細菌和真菌分布的特點？仔細閱讀教材71—72頁，講述細菌的發(fā)現(xiàn)過程。?不知細菌細菌的存在顯微鏡的發(fā)明（列文虎克）觀察到了細菌的存在（發(fā)現(xiàn)者-列文虎克）?不知道細菌從哪里來細菌是自然發(fā)生的巴斯德實驗

2025-06-16 18:32

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版(編輯修改稿)

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吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版(已改無錯字)

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

吉林省八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版(參考版)