湖南省九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)課件2新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 14:35 本頁面
【文章內容簡介】 地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。從現(xiàn)實的個人生活幸?？紤]，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。而拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。 另一方面，在特定的社會歷史階段，職業(yè)分工的確有 “ 尊卑 ” 之別，任勞任怨地“ 敬業(yè) ” 未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重；這時候，還要讓職業(yè)卑賤者“ 敬業(yè)樂業(yè) ” ，不僅不太可能，而且有維護既有等級秩序之嫌。拿破侖的話也有問題：在一支部隊里，元帥只能有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢，這支部隊的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會所提供的 “ 元帥 ” 職位是少之又少的，如果大多數(shù) “ 士兵 ” 想當 “ 元帥 ” 又當不成，人生豈不盡是一場失??？ 可見，兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。如果說，梁啟超教導人們要安于本職、不可好高騖遠，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國人生哲學，那么，拿破侖鼓勵士兵要
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