【總結(jié)】常見的化學反應(yīng)—燃燒練習:分別寫出木炭、蠟燭、鐵絲、紅磷、鎂帶在空氣或在氧氣中燃燒的文字表達式,在各物質(zhì)的名稱下面寫出化學式??磿鳳32幾種物質(zhì)在空氣和在氧氣中的燃燒燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】基礎(chǔ)實驗3物質(zhì)燃燒的條件【實驗目的】。,總結(jié)滅火的方法。,了解日常生活中常用的滅火方法?!緦嶒炗闷贰棵藁?、酒精、水、蠟燭、濾紙、小煤塊、石子、乒乓球、玻璃棒、小木條、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯、坩堝鉗、薄鐵片、三腳架、小木塊【實驗過程】按要求完成以下實驗,觀察實驗現(xiàn)象,并完成實驗記錄。實驗內(nèi)容實
2025-06-17 08:15
2025-06-18 06:37
【總結(jié)】UNITFOUR第4章認識化學變化第8課時常見的化學反應(yīng)——燃燒完全燃燒(當氧氣充足時)丌完全燃燒(當氧氣丌足時)燃燒速度快、放熱量多燃燒速度慢、放熱量少生成和除生成水和二氧化碳外,還會生成、、有毒的碳氫化合物等課前雙基鞏固考點
2025-06-15 00:43
【總結(jié)】教材同步復習第一部分第4章認識化學變化課時1常見的化學反應(yīng)——燃燒?1.燃燒的條件?(1)概念:通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種________、________的劇烈的____________叫做燃燒。?(2)條件:__________;__________________;______________
2025-06-16 23:19
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第一節(jié)燃燒與滅火教學目的:知識目標:能力目標:、操作、分析和歸納的能力、能力德育目標:,破除迷信思想教學重點和難點:教學重點:燃燒的三個基本條件施教策略:通過猜想、實驗探索、觀察思考、討論歸納來加深學生的認識教學難點:滅火的方法
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用第1課時化學反應(yīng)的表示方法第4章認識化學變化問題導學新知學習課堂反饋問題導學第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用知識點化學反應(yīng)的表示方法新知學習第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用(1)定義用____
2025-06-17 21:42
【總結(jié)】第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用第一課時化學反應(yīng)的表示方法:用表示的式子,叫做化學方程式。:①;②.。:①寫:根據(jù)事實寫出反應(yīng)物和生成物的化學式,中間用短橫線相連。②配:
2025-06-16 13:54
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】基礎(chǔ)實驗3物質(zhì)燃燒的條件實驗目標?1、通過實驗探究物質(zhì)燃燒所需要的條件;?2、通過實驗和討論,總結(jié)滅火的方法;?3、逐步建立安全用火的意識,了解日常生活中常用的滅火方法。燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)。燃燒的條件的探究實驗用品:鎂帶、石塊、玻璃棒、棉花、酒精燈實驗現(xiàn)象:
2025-06-20 03:19
2025-06-21 08:38
【總結(jié)】第1節(jié)常見的化學反應(yīng)—燃燒第2課時完全燃燒與不完全燃燒和爆炸第4章認識化學變化溫故知新?燃燒有什么特征???思考:燃燒的現(xiàn)象與那些因素有關(guān)呢?可燃物的性質(zhì)氧氣的濃度可燃物與氧氣的接觸面積溫故知新觀察與思考:蠟燭燃燒后,在火焰上方蓋一白瓷板,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)
2025-06-06 03:56
2025-06-19 15:41
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火第1課時燃燒的條件和滅火的方法2022秋季化學九年級上冊?R1.可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的反應(yīng)叫做燃燒。2.燃燒需要同時滿足三個條件:(1);(2);(3)達到燃燒
2025-06-18 16:44
2025-06-12 00:21