【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示:1.比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱,比熱只取決于物質(zhì)的本身,與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2.常見物質(zhì)中水的比熱較大
2025-06-16 13:02
2025-06-18 17:28
【總結(jié)】在黑板上的水哪去了?(水)(水蒸氣)汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā):在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎?你能使未干的衣服盡快晾干嗎?液體的溫度
2025-06-19 16:53
【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎?(1)水未沸騰時(shí)溫度如何?(2)水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象?水溫如何變化?(3)水沸騰需要什么條件?(4)水沸騰后如果繼續(xù)加熱,水溫如何?____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________
2025-06-14 20:11
2025-06-13 17:00
2025-06-14 20:10
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求:說出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示:1.無論物質(zhì)的狀態(tài)如何,構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如,水和冰都是由水分子構(gòu)成。
2025-06-17 23:35
2025-06-18 17:20
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求:1.概述物質(zhì)密度的含義。2.概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示:1.水的密度為1×103kg/m3,它表示的物理意義是1
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】[范圍:第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí),熱傳遞就停止了C.熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有
2025-06-15 23:54
2025-06-16 13:00
【總結(jié)】第5節(jié)熔化與凝固第4章物質(zhì)的特性第5節(jié)熔化與凝固新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第5節(jié)熔化與凝固考綱要求:1.識(shí)別熔化和凝固。2.繪制晶體熔化圖線。3.描繪晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn)。4.知道熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱。第5節(jié)熔化與凝固重要
2025-06-17 23:24
【總結(jié)】第7節(jié)升華與凝華第4章物質(zhì)的特性第7節(jié)升華與凝華新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第7節(jié)升華與凝華重要提示:1.升華和凝華是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接轉(zhuǎn)變,此變化過程中沒有變化成液態(tài)的過程。2.水蒸氣遇冷既可液化又可凝華。只是凝華時(shí)需要的溫度條件很低(通常是0℃以下
2025-06-18 17:21