【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!獥钊f里天然去雕飾,清水出芙蓉?!畎咨娼绍饺?,蘭澤多芳草,采之欲遺誰,所思在遠道?!豆旁娛攀住范ㄏ?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)
2025-06-12 13:03
【總結(jié)】讀一讀,寫一寫:拽()毛骨悚()然怏怏()不樂毋()寧吞噬()羸()弱告罄()癲()狂凜冽()步履()姍姍()來遲憂心忡忡(
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。這首詩把美麗如畫的江南自然風(fēng)景和煙雨蒙蒙中南朝的人文景觀結(jié)合起來。在煙雨迷蒙的春色之中,滲透出詩人對歷史興亡盛衰的感慨和對晚唐國運的隱憂。定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標。,體
2025-06-20 18:07
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)賈生李商隱學(xué)習(xí)目標,有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。。。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)李商隱(813—858),字義山,號玉溪生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(nèi)沁陽。他是晚唐最出色的詩人之一,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時期的
2025-06-17 23:33
【總結(jié)】約客一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標,有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。。。定向?qū)W(xué)約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。一、定向?qū)W(xué)作者簡介趙師秀(1170~1
2025-06-17 23:25
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)驛路梨花彭荊風(fēng)定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標1、掌握課文的生字。2、了解課文大意。并懂得課文中講的五件好事。3、掌握課文運用插敘的記敘順序,并掌握其作用。定向?qū)W(xué)
2025-06-17 23:30
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第21課《偉大的悲劇》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 《偉大的悲劇》學(xué)案 老師寄語:一個人盡管在不可戰(zhàn)勝的搏斗中消滅了本人,但他的心靈是十分高尚的! 學(xué)習(xí)目的: 1、把握文章中的典...
2025-01-25 01:02
【總結(jié)】汽車區(qū)第一中學(xué)趙曉陽愛蓮說周敦頤一、定向?qū)W(xué)愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
2025-06-21 06:12
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)作者因參加政治革新運動得罪當朝權(quán)貴,被一貶再貶,半年時間連搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一間陋室。在此背景下,他憤然提筆寫了《陋室銘》。作品背景定向?qū)W(xué)劉禹錫字夢得,唐代著名詩人,哲學(xué)家。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州
【總結(jié)】初,權(quán)/謂呂蒙曰:“卿/今/當涂/掌事,不可/不學(xué)!”蒙/辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪!但當/涉獵,見/往事耳。卿言/多務(wù),孰/若/孤?孤/常讀書,自以/為大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽,與蒙/論議,大驚曰:“卿/今者才略,非復(fù)/
2025-06-16 13:04
【總結(jié)】21偉大的悲劇教學(xué)目標【知識與技能】1.快速默讀課文,抓住課文主要信息,概括內(nèi)容要點,體會作者感情。2.品味意味深長的語句?!具^程與方法】快速默讀,重點朗讀,品味文中的細節(jié);自主、合作、探究?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】、征服大自然的堅強意志。,培養(yǎng)團結(jié)合作,勇于為所
2024-11-19 15:06
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上階/綠,草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒,往來/無/白丁。可以/調(diào)/素琴,閱/金經(jīng)。無/絲竹/之亂耳,無/案牘/之勞形。南陽/諸葛/廬,西蜀/子云
2025-06-17 23:46
【總結(jié)】一、知識回顧復(fù)習(xí)文言文《木蘭詩》知識回顧木蘭詩唧唧/復(fù)唧唧,木蘭/當戶織。不聞/機杼聲,惟聞/女嘆息。問女/何所/思,問女/何所/憶。女亦/無所思,女亦/無所憶。昨夜/見軍帖,可汗/大點兵,軍書/十二卷,卷卷/有/爺名。阿爺/無大兒,木蘭/無長兄,愿為/市
2025-06-16 13:02
【總結(jié)】驛路梨花一、定向?qū)W(xué)彭荊風(fēng)學(xué)習(xí)目標理解課文主題,學(xué)習(xí)和發(fā)揚助人為樂的雷鋒精神。定向?qū)W(xué)二、合作探究境、陳設(shè)是怎樣細致描寫的?作用是什么?2、小茅屋的真正主人是誰?、陳設(shè)是怎樣細致描寫的?作用是什么?描寫:“白木門板上用黑炭寫著兩個字:
2025-06-12 15:11