【總結(jié)】《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟穼W(xué)習(xí)要點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的傳播三、聲速1、聲源：一、聲音的產(chǎn)生正在發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以是聲源。2、聲音的產(chǎn)生：聲音的產(chǎn)生是由于物體振動(dòng)聲音的停止振動(dòng)停止，發(fā)聲停止發(fā)聲體是一切正在振動(dòng)的固體、液體、氣體
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】ABCD2聽到了什么聲音？這些聲音有什么不同？1請(qǐng)同學(xué)們欣賞紅旗頌的交響樂(lè)演奏你覺得各種聲音有什么不同的地方?為什么會(huì)有這些不同之處呢?聲音的特征1、響度（1）含義：人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)1、請(qǐng)大家看課本P28的圖2-6的活動(dòng)，感覺聲帶振動(dòng)情況的不同,對(duì)響度的影響因素進(jìn)行有
2024-08-03 12:34
【總結(jié)】我們?cè)鯓勇犚娐曇?．聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)2．一切________、________、________振動(dòng)都可以發(fā)聲。3．聲音以________的形式向外傳播。聲音在傳
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)課前預(yù)習(xí)1.人耳能夠聽到的頻率范圍一般為____Hz到_____Hz.2.超聲是指頻率_______________的聲音；次聲是指頻率__________的聲音；它們分別超過(guò)了人類聽覺的上限和下限，人類都聽不到.3.聲波在傳播的過(guò)程中遇到________會(huì)_______回來(lái)，根據(jù)
2025-06-20 16:51
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】讓聲音為人類服務(wù)
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】物體的質(zhì)量
2025-06-18 13:07
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)中，把物體所含______________叫質(zhì)量.質(zhì)量是物體的一種屬性（即物體的質(zhì)量不因?yàn)樗腳________、__________、__________等變化而變化）.2.國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是______，符號(hào)是________.常用的單位還有__________、
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第三章光和眼睛光世界巡行課前預(yù)習(xí)1.能自行發(fā)光的物體叫做__________，常見的光源有__________、__________、________________等.2.光在_________________中沿直線傳播，生活中的現(xiàn)象如__________、____________、____________可以用光的
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】嘗試科學(xué)探究
【總結(jié)】奇妙的透鏡
【總結(jié)】第一章走進(jìn)物理世界嘗試科學(xué)探究課前預(yù)習(xí)1.科學(xué)探究的過(guò)程主要有：__________、____________、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、____________________、分析與論證、__________、交流與合作.2.在物理實(shí)驗(yàn)中，探究的問(wèn)題往往可能與多個(gè)因素有關(guān)，因此，要探究所研究的問(wèn)題與某個(gè)因素的關(guān)系就應(yīng)該控
2025-06-12 01:51
2025-06-20 12:40
【總結(jié)】第三章光和眼睛奇妙的透鏡課前預(yù)習(xí)1.透鏡是利用光的__________射改變光路.2.中間比邊緣厚的叫______鏡，中間比邊緣薄的叫__________鏡.3.透鏡的中心O叫做__________，凡是經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)的光都__________傳播方向.4.凸透鏡對(duì)光有_____作用，凹透鏡對(duì)光有___
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】光世界巡回
2025-06-18 12:56
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