化工原理實驗—吸收(編輯修改稿)
2025-07-13 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 G＜m）（見圖5－2a）欲降低y2，提高回收率，用增加吸收劑用量的方法更有效。但是當氣液兩相在塔頂接近平衡時（L/G＞m）（見圖5－2b）提高吸收劑用量，即增大L/G并不能使y2明顯的降低，只有用降低吸收劑入塔濃度x2才是有效的。 a b圖5 2 L/G大小對操作的影響三、實驗要點1． 單元操作 吸收單元操作的特點；回收率η的影響因素；2． 實驗結(jié)果 雙膜理論、分析吸收過程屬于氣膜控制或液膜控制；3． 實驗測量 氣體轉(zhuǎn)子流量計的讀數(shù)以及校正；4． 實驗流程 液泛現(xiàn)象及預防，液封的作用及控制；5． 實驗設(shè)備 填料吸收塔的結(jié)構(gòu)及操作及填料介紹。四、實驗裝置示意圖及流程五、實驗步驟 (一).設(shè)備： 本實驗裝置是空氣―丙酮混合氣―水吸收系統(tǒng)，吸收塔為填料吸收塔，氣體是經(jīng)定值器將壓力恒定的室溫空氣，進入丙酮容器鼓泡而出，得到的丙酮已達飽和的混合氣，吸收劑為自來水，用色譜分析的方法，測定混合氣進口濃度y1及混合氣出口濃度y2。 (二).測試準備： ，打開水流量計開關(guān)，再打開定值器開關(guān)，然后，打開氣體轉(zhuǎn)子流量計，把水和氣的轉(zhuǎn)子流量計調(diào)節(jié)至測試時的最大值，仔細檢查設(shè)備是否有漏液、液泛等不正?，F(xiàn)象，如果一切正常，即可開始調(diào)試。 2．測試： 在上面的步驟完成后，用分別改變水流量、空氣流量（均由小至大）、及水溫（升高）的方法，測數(shù)組數(shù)據(jù)。每改變一次水流量或空氣流量，均需間隔數(shù)分鐘取樣，或出口水溫基本恒定。取樣時，先取y1再取y2。 3. 注意事項： 氣體流量不能超過600 L/h，液體流量不能超過7
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