【總結(jié)】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第三節(jié)河流(第一課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)以外流河為主要求認(rèn)真閱讀課本P4244面內(nèi)容,完成下列問題:,大多數(shù)河流,最后注入。入
2025-06-20 16:42
【總結(jié)】1???第三節(jié)??基因的顯性和隱性?shī)W地利人1858-1865經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),于1865年發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。遺傳學(xué)之父孟德爾簡(jiǎn)介(Mendel,1822-1884)5左為高豌豆,右為矮豌豆左為高豌豆,右為矮豌豆16把矮豌豆的花粉授給把矮豌豆的花粉授給去掉雄蕊的去
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二課時(shí)基因控制生物的性狀一、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育1.過程:選取__________的受精卵,用_________固定,用顯微注射器把_________________注射到細(xì)胞核內(nèi),再將受精卵注入代孕小鼠的__________,
2025-06-21 05:37
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第三節(jié)開花和結(jié)果第2課時(shí)果實(shí)和種子的形成重難點(diǎn)解析1.俗語中的果皮和生物學(xué)的果皮是有區(qū)別的:俗語中的果皮指的是人們吃果實(shí)時(shí)削去的果皮,生物學(xué)中的果皮是指種子之外的部分。2.花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要生理過程才能發(fā)育成種子的果實(shí)。3.西瓜子和葵花籽
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第一課時(shí)生物的性狀一、遺傳與變異1.遺傳:是指________的相似性。2.變異:是指_________及____________的差異。二、生物的性狀1.概念:生物體_________、生理和______
2025-06-17 02:17
2025-06-17 02:15
【總結(jié)】RJ·八年級(jí)地理上冊(cè)
2025-06-12 07:44
2025-06-12 06:55
【總結(jié)】第三節(jié)重力學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn),感知重力的存在,知道重力是如何產(chǎn)生的.2.通過探究了解重力大小和質(zhì)量的關(guān)系.3.知道重力的方向和
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:50
【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第二課時(shí)急救一、急救措施1.緊急呼救:當(dāng)遇到有人暈倒或溺水等情況時(shí),先判斷他(她)有無____________和意識(shí)后,立即撥打_____________急救電話。2.心肺復(fù)蘇包括_______________和______________等
2025-06-15 12:10
2025-06-17 02:08
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、性狀的遺傳1.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_____過程把_____傳遞給子代。2.基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和_________。二、基因、DNA和染色體1.基因:是具有_________
2025-06-20 04:19
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2025-06-15 17:26