【總結】課堂教學教案教材第六課(章)第復習節(jié)(單元)第1課時,2021年2月21日課題物質(zhì)的物理屬性復習教學模式復習課教學目標(認知技能情感)1、知識與技能目標:(1)知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。(2)理解密度的物理意義,能用密度公式進行簡單
2024-11-28 17:06
【總結】牛頓第一定律第十章第二節(jié)液體的壓強帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?情景導學帕斯卡桶實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶,在桶蓋上插入一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結
2025-06-15 03:19
2025-06-18 17:52
【總結】第八章力第一節(jié)力彈力情景導學為什么地球等行星能圍繞太陽旋轉(zhuǎn)而不會跑掉呢?學習目標1.通過觀察與討論,初步建立力的概念;知道什么是施力物和受力物體;2.通過活動,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3.通過探究物體形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理;通過觀察和對比,認識彈簧測力計的構
2025-06-16 22:03
【總結】第七章從粒子到宇宙第一節(jié)走進分子世界我們生活在一個物質(zhì)世界里。有高山、河流,還有……情景導學還有……我們呼吸的空氣那么這些物質(zhì)都是由什么組成的呢?物質(zhì)內(nèi)部有空隙嗎?還是連續(xù)的?情景導學1.通過活動了解分子模型的主要內(nèi)容,知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,對分子大小有一
2025-06-15 12:20
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性知識點一:質(zhì)量及其單位1、質(zhì)量是物體的物理屬性,它不隨物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變例1、下列說法中的物體,質(zhì)量變化的是()A、被“神六”從地面帶入太空的照相機B、密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C、一支粉筆被老師用去一半D、牛奶放入微波爐內(nèi)
【總結】物質(zhì)的物理屬性勾踐劍與夫差矛是由青銅和錫等合金組成,主要利用它的硬度屬性`金茂大廈`用到玻璃、隔音板、空心磚等建筑材料,這些物質(zhì)具有透明、隔音、隔熱屬性水罐、茶杯是用陶瓷制成的,使用它盛開水,主要利用它的隔熱屬性熱達千度,使用很久也不斷,燈燈絲熾絲由鎢絲組成,主要
2025-06-17 03:50
2025-06-21 01:44
【總結】第八章第四節(jié)力的作用是相互的情景導學回憶一下:什么叫作力?力是物體對物體的作用。想一想:當施力物體對受力物體施加力的作用時,施力物體是否也同時受到力的作用呢?舉例說明。學習目標目標定學1.通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性;認識到施力物體也是受力物體;2.在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)交流
2025-06-11 23:23
2025-06-11 23:22
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性(復習)二、物質(zhì)的物理屬性密度(ρ)一、質(zhì)量(m)比熱容(c)其它屬性硬度質(zhì)量(m)概念:物體所含物質(zhì)的多少。不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置改變而改變。質(zhì)量是物體的一種屬性單位:kggtmg測量:托盤天平
2025-11-10 05:54
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性知識點:物理屬性質(zhì)量密度比熱其他物理屬性定義:物體所含物質(zhì)的多少.物體自身的屬性質(zhì)量的測量:天平的使用固體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量物體自身的屬性定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量ρ=m/V密度的測量密度知識的應用形狀規(guī)則的固體密度
2024-12-08 12:24
【總結】物質(zhì)的物理屬性一、知識網(wǎng)絡物質(zhì)的物理屬性質(zhì)量定義:物體自身的屬性物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量的測量:天平的使用固體質(zhì)量測量液體質(zhì)量測量定義:密度物質(zhì)自身的屬性物質(zhì)自身的屬性
2024-11-30 04:01
【總結】第九章第三節(jié)力與運動的關系情景導學回憶一下:這三幅圖說明了什么?力可以使物體發(fā)生形變范性形變根據(jù)形變的效果,可以將形變分為彈性形變和范性形變兩類。下列四幅圖中,分別發(fā)生了哪種形變?范性形變彈性形變彈性形變情景導學除此以外,力還有哪些作用效果呢?學習目標目標定學1.知道什么是物體
2025-06-19 07:36
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性教材分析及教學建議課標要求?1、能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。?2、初步認識質(zhì)量的概念。會測量固體和液體的質(zhì)量。?3、通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。?4、了解熱量的概念。?5、通過實驗,了解
2025-07-21 00:14