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正文內(nèi)容

江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊第六章物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)課件新版蘇科版(編輯修改稿)

2025-07-13 01:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 . 用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量 m2。 鹽水密度表達(dá)式: VmmVm 21 ?==?合作互學(xué)、交流助學(xué) 測量鹽水的密度 預(yù)習(xí)探學(xué) 15.利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)時(shí),首先通過實(shí)驗(yàn)測出 樣品的 ,再與 對(duì)比,從而大致 判斷出物質(zhì)的種類。 16.利用密度間接測量物體的質(zhì)量:已知密度和體積 的情況下,利用密度變形公式 計(jì)算出物體 的質(zhì)量。 17.利用密度間接測量物體的體積:已知密度和質(zhì)量 的情況下,利用密度變形公式 計(jì)算出物體 的體積。 密度 密度表 m=ρVV=m/ρ 預(yù)習(xí)探學(xué) 19.物質(zhì)的物理屬性通常包括:密度、 、 、 、 、 、 、 、 等。 20.硬度是描述物質(zhì) 的物理量,也是 的一種物理屬性。 導(dǎo)熱性 導(dǎo)電性 磁性 彈性 透光性 硬度 延展性 氣味 軟硬程度 物質(zhì) 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 1 質(zhì)量為 106mg的物體可能是( ) A.一只雞 B.一頭象 C.一頭牛 D.一只蚊子 A 例 2 下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( ) A.由熱變冷的鋁鍋 B.燒杯中正在沸騰的水 C.鐵球被壓成鐵餅 D.從地球帶到太空的食品 B 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 3 一件 200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為 kg,體積是 m3。 例 4 體積為 6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中 1/3,則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg,剩余氧氣的密度為 kg/m3。 2 106 4 200 合作互學(xué)、交流助學(xué) 例 5 高度相同、材料也相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體,甲的直徑是乙的直徑的 2倍,則甲的密度是乙的密度的 倍,則甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的 倍。 1 4 例 6 如圖所示是某大學(xué)研究小組研發(fā)的一種獨(dú)特的復(fù)合材料 ——“石墨紙”。其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼還要硬 10倍且輕巧,還可以回收再利用 .下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小 B. 與鋼相比,石墨紙的硬度較大 C.石墨紙是一種環(huán)保材料 D. 石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電 D 合
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