【總結(jié)】第3節(jié) 重力一、重力:由于 而使物體受到的力。?: 。?:地面附近的 都受到重力作用。?二、重力的大小質(zhì)量成 。?: ,其中g(shù)是一個(gè)定值,大小為 。?三、重力的方向: 。?用:利
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】第2節(jié) 彈力一、彈力性:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生 ,不受力時(shí) 的性質(zhì)。?:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,形變后 自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)。?力(1)定義:物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。?(2)舉例: 、支持力、 等
2025-06-16 12:57
【總結(jié)】本章整合123451.(2022·山東青島中考改編)下列物體的受力分析,錯(cuò)誤的是( )答案解析解析關(guān)閉靜止在水平面上的木塊,受重力和桌面支持力的作用,故A正確,不符合題意。掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用,故B正確,不符合題意。靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力;斜面對(duì)它施加一個(gè)
2025-06-16 13:01
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第七章力重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的知識(shí)結(jié)構(gòu)一、力當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),也就是力產(chǎn)生效果時(shí),可以判斷物體受到了力的作用。1.怎樣判斷物體受到力的作用(1)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),
2025-06-14 03:11
2025-06-14 03:10
【總結(jié)】第七章測(cè)試題一、選擇題正文第七章測(cè)試題1.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象:①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;③用力握小球,小球變癟了;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()。A.①②B.①④C.②③D.②④2.如圖7-1所示為
2025-06-21 12:19
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力第2課時(shí)摩擦力與生活第八章運(yùn)動(dòng)和力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舉重運(yùn)動(dòng)員為什么要涂防滑粉?自行車輪滾動(dòng)軸承有什么用?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課許多情況下摩擦是有用的。如:走路;拔河;傳送帶運(yùn)送貨
2025-06-11 22:27
【總結(jié)】第七章整合1.(2013·山東濱州中考)體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?王濤在挑選比賽用球時(shí),為了比較兩只足球的彈性大小,他設(shè)計(jì)了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是()A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去,比
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:49
【總結(jié)】力12345初中物理研討中心主備人:王偉玲首頁(yè)1、力的作用效果觀察:用手撕紙把小鋼珠靜止放在光滑的桌面上,用手彈一下兩手拉彈簧和壓彈簧把磁鐵垂直于鋼珠運(yùn)動(dòng)的方
2024-11-22 00:28
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)下列
2025-06-12 04:40
【總結(jié)】第2節(jié)彈力第七章力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員能被彎曲的撐桿彈向高空彈緊的弓蹦極運(yùn)動(dòng)中的彈力繩人能被形變的蹦床彈起來(lái)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),彈力產(chǎn)生的條件。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏
2025-06-15 13:02
2025-06-15 13:01