【總結】第9課時走進社會生活知識點一豐富的社會生活知識點二網(wǎng)絡生活新空間教材研讀知識點一豐富的社會生活(1)產(chǎn)生原因①經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。②社會信息化持續(xù)推進。(2)特點①社會生活空間不斷延展。②社會生活內(nèi)容更加豐富。③社會交往形式更加多樣。(3)影響①為我們的發(fā)展
2025-06-20 18:22
【總結】第11課時勇?lián)鐣熑沃R點一責任與角色同在知識點二積極奉獻社會教材研讀知識點一責任與角色同在、來源(1)責任的含義:責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。(2)責任的來源責任的來源例如對他人的承諾你對朋友作出了承諾,說會幫助他溫習功課分配的任務老師布置的作業(yè)上級的任命
2025-06-17 12:14
【總結】第22課時世界舞臺上的中國知識點一與世界緊相連知識點二與世界共發(fā)展教材研讀知識點一與世界緊相連,中國積極有作為的表現(xiàn)(1)面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題,中國不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動地承擔起相應的責任。(2)中國全方位參與全球治理。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外
【總結】第15課時人民當家作主知識點一我國基本制度知識點二我國國家機構教材研讀知識點一我國基本制度(1)基本經(jīng)濟制度堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國的基本經(jīng)濟制度。(2)確立依據(jù)我國的基本經(jīng)濟制度是由社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。?(3)作用
2025-06-21 06:25
2025-06-20 18:23
【總結】第9課時 人體的營養(yǎng)考點一食物中的營養(yǎng)物質考點二?消化和吸收考點研讀課堂互動考點一食物中的營養(yǎng)物質考點二消化和吸收泰安考情1.(2022泰安,5)下列曲線表示人體的某項生理過程,分析錯誤的是??????????
2025-06-20 04:55
【總結】第10課時人體的呼吸考點一人體呼吸系統(tǒng)的組成考點二發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換考點研讀課堂互動考點一人體呼吸系統(tǒng)的組成考點二發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換泰安考情1.(2022泰安,8)下列關于人體的肺與外界進行氣體交換過程的敘述,正確的是?( ?A? ),胸腔容積增大,完成吸氣?
2025-06-20 04:59
【總結】第20課時 生命的起源和生物進化考點一生命的起源考點二生物的進化考點研讀考點一生命的起源考點二生物的進化課堂互動泰安考情1.(2022泰安,14)一位科學家每年9月都對同一塊草地上的蝸牛進行統(tǒng)計(結果如下表)。所有的蝸牛都是同一物種,一些蝸牛的貝殼上有條紋,其他沒有條紋。畫眉鳥吃蝸牛。根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析錯
【總結】第14課時健康地生活考點一傳染病及其預防考點二免疫和計劃免疫考點三用藥、急救和健康地生活考點研讀課堂互動考點一傳染病及其預防考點二免疫和計劃免疫考點三用藥、急救和健康地生活泰安考情1.(2022泰安,9)下列有關傳染病或免疫的敘述,正確的是(????
2025-06-21 06:26
【總結】第15課時細菌、真菌和病毒考點一細菌和真菌考點二病毒考點研讀課堂互動考點一細菌和真菌考點二病毒泰安考情1.(2022泰安,11)如圖為四種單細胞生物結構圖,標注的結構及其有關敘述正確的是?( ?A? )?,將光能轉變成化學能,其內(nèi)的染色體成對存在,控制物質進出細胞
2025-06-12 15:36
【總結】第18課時生物的生殖和發(fā)育考點一植物的生殖和發(fā)育考點二動物的生殖和發(fā)育考點三人的生殖和發(fā)育考點研讀課堂互動考點一植物的生殖和發(fā)育考點二動物的生殖和發(fā)育考點三人的生殖和發(fā)育泰安考情1.(2022泰安,13)下列關于生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是?( ?B? )
2025-06-20 05:00
【總結】第16課時動物的主要類群考點一無脊椎動物考點二脊椎動物考點研讀課堂互動考點一無脊椎動物和脊椎動物總體比較考點二無脊椎動物考點三脊椎動物泰安考情1.(2022泰安,9)下列關于脊椎動物類群的敘述,正確的是( ?C ),前肢變成翼,有喙無齒,體溫恒定,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
2025-06-20 04:52
【總結】第19課時 生物的遺傳和變異考點一生物的遺傳考點二生物的變異考點研讀考點一生物的遺傳考點二生物的變異課堂互動泰安考情1.(2022泰安,12)下列關于遺傳變異的敘述,正確的是?( ?C? )泰安真題答案????C 生物的性狀一般由基因
2025-06-12 15:37
2025-06-12 15:38