【總結】簡單隨機抽樣第4章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述(1)當調查的對象個數(shù)較少,調查容易進行時,我們一般采用普查的方式進行。(2)當調查的結果對調查對象具有破壞性時,或者會產生一定的危害性時,我們通常采用抽樣調查的方式進行調查。(3)當調查對象的個數(shù)較多,調查不易進行時,我們常采用抽樣調查的方式進行調查。(4)當調查的結果有
2025-06-20 04:36
【總結】教學課件數(shù)學七年級上冊青島版第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述普查與抽樣調查普查和抽樣調查教學目標:普查、抽樣調查、總體、樣本、個體這些基本概念.,會選擇合理的調查方式過程與方法、處理過程,發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)
2025-06-20 04:39
【總結】普查和抽樣調查第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述?.?.?.?在社會生產和現(xiàn)實生活中,要對某些問題做出科學合理的判斷和決策,通常需要先通過調查,收集一些有關的數(shù)據(jù)再進行分析研究.?例如,我國從1984年到1996年,用了12年的時間對全國土地使用情況進行了大規(guī)模的現(xiàn)狀調查.這次調查全國組織了50萬專業(yè)人員,采
2025-06-14 07:41
【總結】為了了解本校學生暑假期間參加體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行調查,你認為按下面的調查方法取得的結果能反映全校學生的一般情況嗎?如果不能反映,應當如何進行調查方法?交流與發(fā)現(xiàn)方法1:調查學校田徑隊的30名同學;方法2:調查每個班的男同學;方法3:從每班抽取1名同學進行調查方法4:選取每個班級中的一半的學
2025-06-18 12:14
【總結】教學課件數(shù)學七年級上冊青島版第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述簡單隨機抽樣簡單的隨機抽樣;普查普查復習:事例1:為了了解本校初中學生暑假期間參加體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行問卷調查,現(xiàn)有三個發(fā)放調查問卷的方案:方案1:發(fā)給學校田徑隊的30名同
2025-06-20 15:36
【總結】簡單隨機抽樣第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述...為了了解本校學生暑期參加體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行調查,你認為按下面的調查方法取得的結果能反映全校學生的一般情況嗎?如果不能反映,應當如何改進調查方法?現(xiàn)有四個發(fā)放調查問卷的方案方案1:發(fā)給學校田徑隊的30名同學;方案3:從每個班隨
【總結】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖2022年秋七年級數(shù)學上冊?X統(tǒng)計圖利用統(tǒng)計圖,可以直觀表示事物的數(shù)量大小并進行比較.統(tǒng)計圖表示事物隨時間、地域或其他因素而變化的情況或趨勢.從統(tǒng)計圖中,我們可以直觀地看到我們考察的對象(總體)的組成成分、各成分在總體中所占的
2025-06-15 20:52
【總結】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖第2課時復式統(tǒng)計圖2022年秋七年級數(shù)學上冊?X復式統(tǒng)計圖及運用能清楚地對多組同性質的數(shù)據(jù)作出比較.復式統(tǒng)計圖便于直觀地比較多組數(shù)據(jù)在的不同的狀況.自我診斷1.某商場有兩個不同類的銷售部門,為了解近段經(jīng)營情況,決定統(tǒng)計上周每天
2025-06-14 07:36
【總結】第二課時統(tǒng)計圖有折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.(1)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況,如果要比較兩個統(tǒng)計量的變化速度,坐標軸的單位不統(tǒng)一時,會讓人產生錯覺;(2)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,如果沒有各扇形統(tǒng)計圖的總數(shù),兩個統(tǒng)計量就不能比較大小,只
2025-06-16 23:21
【總結】5.1數(shù)據(jù)的收集與抽樣第2課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,一、抽樣調查當_______或_______對某一總體進行全面調查時,只要從總體中抽取___________進行調查,然后根據(jù)調查...
2025-10-16 01:02
【總結】第二課時、扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.(1)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況,如果要比較兩個統(tǒng)計量的變化速度,坐標軸的單位不統(tǒng)一時,會讓人產生錯覺;(2)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,如果沒有各扇形統(tǒng)計圖的總數(shù),兩個統(tǒng)計量就不能比較大小,只能看出各自在總體中所占的百分比;(3)條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,當
2025-06-19 12:35
2025-06-15 23:29