【總結】第三單元第一章第二節(jié)學習目標1、說出種子的主要結構。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、通過運用觀察的方法識別種子結構，學會觀察的一般方法，并能應用于今后的學習和研究之中。3、識別常見的裸子植物和被子植物。由種子發(fā)育成的植物統(tǒng)稱為種子植物。松球果杉樹的球果棗花生1、菜豆種子及果實2、玉米種子及
2025-06-11 22:06
【總結】1、當光線較弱時，需選用光圈和鏡顯微鏡2、用顯微鏡看的像是個像。例如，字母A在顯微鏡下看到的是。3、一臺顯微鏡的目鏡上標有10X字樣，物鏡上標有40/，那么這臺顯微鏡可以將物體放大倍。4、在觀察人的血細胞涂片時，用10X10的顯微鏡，可以看到40個細胞，如果換成
2025-06-20 19:07
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)種子植物黃豆、玉米種子的解剖觀察種子的方法由表及里先形態(tài)后結構先宏觀后微觀小實驗①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。②剝去種子最外面的一層薄皮——種皮，分開合攏著的兩片子葉。③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，結合左圖，看看它們的形狀和位置。方法步驟：（1）觀
2025-06-17 23:46
【總結】第二章被子植物的一生被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡。第一節(jié)種子的萌發(fā)通過本節(jié)學習，你將知道：1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？2、種子萌發(fā)的自身條件是什么？3、種子是如何萌發(fā)的？1、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍。
2025-06-19 13:03
【總結】綠色植物孢子植物種子植物藻類無根、莖、葉的分化釋放氧氣；海帶、紫菜苔蘚有莖、葉和假根（固定）無輸導組織指示植物蕨類有根、莖、葉、有輸導組織卷柏、貫眾；滿江紅；煤裸子植物種子裸露（松、杉、柏、蘇鐵、銀杏）被子植物種子外
2025-06-16 12:10
【總結】中小學課件同學，醒醒一起來復習：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征？中小學課件對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類苔蘚蕨類相同能進行光合作用都沒有花、果實、種子，靠袍子繁殖不同環(huán)境多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地結
2024-11-25 23:20
【總結】第二節(jié)種子植物指出各部位名稱和各自作用1234ABC比較菜豆種子和玉米種子的異同點種子類型不同點相同的菜豆種子玉米種子質疑：種子是由哪些部分組成？【自主學習】（P79~81）一、種子的結構對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類苔蘚
2025-06-18 12:25
【總結】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:、和。:(1)大多數(shù)農作物在春天播種,是為了滿足適宜的。(2)在播種前要松土,是為了使種子得到充足的。(3)如果長期不下雨,需要澆一些水,是為了
2025-06-12 01:23
【總結】被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)、植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。那么，在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？學習內容種子萌發(fā)的條件1種子萌發(fā)的過程2learningcontent不灑水1234一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱134種子萌發(fā)的條件不灑水
2025-06-15 02:47
【總結】?最大的種子:復椰子樹的種子?重達15千克?最小的種子:斑葉蘭的種子?一億粒才50克一、觀察種子結構?由表及里?先形態(tài)后結構?先宏觀后微觀淀粉遇碘變蘭色區(qū)別豆類種子和玉米種子的
2025-06-12 00:51
【總結】第二節(jié)種子植物,第一PPT模板網,第一章生物圈中有哪些綠色植物,第一頁，編輯于星期三：十八點八分。,第二頁，編輯于星期三：十八點八分。,海椰子,斑葉蘭,第三頁，編輯于星期三：十八點八分。,觀察種子的結...
2024-10-20 21:43
【總結】菜豆種子玉米種子復習雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳提供營養(yǎng)物質種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳?88頁想一想議一議：?種瓜點豆為什么要在清明前后進行呢？種子萌發(fā)需要哪些
2025-06-18 18:48
【總結】第三單元第一二章復習生活環(huán)境形態(tài)特點對生物圈的作用和與人類的關系代表植物藻類苔蘚蕨類多數(shù)在水中，少數(shù)在潮濕的陸地上陰濕的陸地上陰濕的陸地上少數(shù)生活水中單細胞或多細胞無根、莖、葉植株矮小有莖、葉和假根無輸導組織有根、莖、葉
2025-06-13 18:15
【總結】致同學們學習任務一：自學課本，聯(lián)系生活經驗，了解生物學概念。研究生物生命現(xiàn)象，研究生物生命活動規(guī)律的學科。學習任務二：學生自學教材，全面瀏覽教材的前言部分，分析教材從哪些方面總結了生物學的重要性。觀看視頻資料，學習生物對人類的重要性（引導學生從農業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學等方面總結生物科學的重要性。）四、學習生物學的方法。請閱讀課本，結
2025-06-19 12:11
【總結】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”知道這是為什么嗎？第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物學習目標、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結構和生活環(huán)境、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系綠色植物的分類?藻類?苔蘚?蕨類?種子植物?其中前三種植物是不結種子的，它
2025-06-20 19:08
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