課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第四講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體課件(編輯修改稿)
2025-07-11 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 組織 、器官、系 統(tǒng) ” 臟 屬于器官7.(2022慶陽(yáng) ,19)人體有四種基本 組織 ,分 別 是肌肉 組織 、骨骼 組織 、 結(jié)締組織 和神 經(jīng)組織 。 (判斷 對(duì)錯(cuò) )解析 : 植物體沒(méi)有系統(tǒng) ,由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官直接形成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體?？键c(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三考法 一 細(xì) 胞的分裂、生 長(zhǎng) 和分化 考向 :利用圖示或當(dāng)前的生物熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景 ,綜合考查細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的內(nèi)涵?？挤ㄍ黄?:考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三例 1(2022恩施 )骨髓移植能 夠 治 療 再生障礙性 貧 血 ,是因 為 健康人骨髓中的造血干 細(xì) 胞能不斷 產(chǎn) 生新的血 細(xì) 胞。下 圖 所示 過(guò) 程稱(chēng) 為細(xì) 胞的 ( ) 長(zhǎng) 變答案 :B 解析 :在正常情況下經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞 ,在遺傳物質(zhì)的作用下 ,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異 ,這就是細(xì)胞的分化。造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞 ,具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞 ,最終分化生成各種血細(xì)胞 ,它們具有良好的分化增殖能力。 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三方法歸納 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三考法 二 動(dòng) 植物 細(xì) 胞的 結(jié) 構(gòu) 層 次考向 :結(jié)合題干中的圖示或材料 ,辨析細(xì)胞、組織、器官及動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。考法突破 :考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三例 2(2022亳州 )下 圖 是某植物的果 實(shí) ,從 結(jié) 構(gòu) 層 次上 講 ,它屬于 ( ) 胞 統(tǒng)答案 :C 解析 :植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞 ,細(xì)胞分化形成不同的組織 ,由不同的組織構(gòu)成器官 ,由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體 ,圖是某植物的果實(shí) ,是六大器官之一。 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三例 3(2022德陽(yáng) )如 圖 ,按照構(gòu)成生物體的 結(jié) 構(gòu) 層 次排序 ,正確的是 ( )A.⑤ → ① → ③ → ④ → ②B.① → ⑤ → ③ → ④ → ②C.⑤ → ① → ④ → ③ → ②D.① → ⑤ → ④ → ③ → ②答案 :A 解析 :動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 系統(tǒng) → 動(dòng)物體 ,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng) ,① 是組織 ,② 是人體 ,③ 是胃 ,屬于器官 ,④ 是由消化器官組成的消化系統(tǒng) ,⑤ 是細(xì)胞 ,所以生物體的結(jié)構(gòu)層次為 ⑤ → ① → ③ → ④ → ② 。 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考
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