【總結(jié)】第八單元健康地生活系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防概念病原體引起傳染病發(fā)生的細(xì)菌、①病毒和寄生蟲等生物傳染源能夠散播病原體的②人或動(dòng)物傳播途徑離開③傳染源,到達(dá)④易感人群所經(jīng)過(guò)的中間途徑易感人群
2025-06-21 06:30
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考情分析考點(diǎn)梳理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸(高頻考點(diǎn))1.(2022廣東)水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是()A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛C.根毛、篩管、氣孔D.氣孔、導(dǎo)管、根毛考點(diǎn)精練A2.水
2025-06-13 04:05
2025-06-13 04:06
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石聊城市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試階段檢測(cè)卷(二)滿分:100分時(shí)間:70分鐘選擇題(共50分)一、選擇題(下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分,共50分)1.通過(guò)健康教育,同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是()
2025-06-14 21:06
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第3章人體的呼吸系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1呼吸道對(duì)空氣的處理考點(diǎn)2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1.肺與外界的氣體交換(1)原理:是通過(guò)①__呼吸運(yùn)動(dòng)__實(shí)現(xiàn)的,包括②__呼氣__和③__吸氣__過(guò)程。(2)吸氣和呼氣過(guò)程的比較2.肺內(nèi)的氣體
2025-06-12 12:30
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石聊城市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試階段檢測(cè)卷(四)滿分:100分時(shí)間:70分鐘選擇題(共50分)一、選擇題(下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分,共50分)1.生物通過(guò)生殖實(shí)現(xiàn)了生命延續(xù)和種族繁衍,下列有關(guān)敘述正確的是()A.睪丸和卵巢只能產(chǎn)
2025-06-21 00:49
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)1種子萌發(fā)的條件及過(guò)程考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件適宜的①_溫度_、一定的②_水分_、充足的③_空氣_自身?xiàng)l件胚是④__活的、完整的__;度過(guò)了⑤__休眠期__種子萌發(fā)的過(guò)程
2025-06-13 20:59
【總結(jié)】第6課時(shí) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點(diǎn)一 綠色植物的生活需要水考點(diǎn)二????植物的蒸騰作用考點(diǎn)研讀課堂互動(dòng)考點(diǎn)一 綠色植物的生活需要水考點(diǎn)二????植物的蒸騰作用泰安考情(2022泰安,5)如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡。將此裝置放
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞生物的生長(zhǎng)生物體由小長(zhǎng)大,是與①細(xì)胞的生長(zhǎng)、②分裂和③分化分不開的細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),④體積會(huì)
2025-06-15 00:20
2025-06-17 07:51
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸命題角度植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸例1(2022·臨沂)如圖是綠色開花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低處往高處運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用C.c表示水分的散失
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第四、五章細(xì)菌、真菌和病毒系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1細(xì)菌和真菌的比較判一判?(1)只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁。(×)(2)能夠從菌落大小、形態(tài)和顏色上大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。(√)(3)有的細(xì)菌和真菌的生存和繁殖需要無(wú)氧環(huán)境。(√)(4)所有的細(xì)菌和真
2025-06-12 13:06
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1生物分類判一判?(1)動(dòng)物和植物分類的依據(jù)都是生態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(×)(2)花、果實(shí)和種子是被子植物分類的主要依據(jù)。(√)(3)分類單位越小,包含的生物種類越少,共同特征越多,各種生物之間的
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)1藻類、苔蘚和蕨類植物項(xiàng)目藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境大多生活在①水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處。有的生活在淡水中(如衣藻、水綿),有的生活在海水中(如海帶、石花菜等)大多生活在陸地上的⑤潮濕環(huán)境中一般生活在陰濕的陸地
2025-06-20 08:02
【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第4章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1血液的組成和功能考點(diǎn)2血管的類型及特點(diǎn)判一判?(1)與靜脈相比,動(dòng)脈管壁厚、管腔大。(×)(2)動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血,靜脈內(nèi)流靜脈血。(×)考點(diǎn)3心臟考點(diǎn)
2025-06-18 01:44