【總結】《多收了三五斗》豐收多收了三五斗第一課時?學習目標：?1．能概括“豐收成災”的社會根源，把握小說的主題。?2．能賞析本文所運用的對照的寫作手法。?3．認識舊中國社會的黑暗現(xiàn)實及農民的悲慘命運。預學導學?（一）一讀課文,借助字典、書下注釋及有關參考資料
2025-05-13 00:15
【總結】五故鄉(xiāng)第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-17 21:21
2025-06-17 21:09
【總結】作文指導二第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-15 12:12
【總結】七在烈日和暴雨下第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-18 12:56
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【總結】六我的叔叔于勒第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-18 21:06
2025-06-18 20:56
【總結】名著推薦與閱讀《格列佛游記》第二單元感悟·品味·欣賞
2025-06-17 21:16
【總結】九成功第三單元學學牛吃草
2025-06-14 12:08
【總結】第二單元 迅速捕捉閱讀信息八 貝多芬傳八 貝多芬傳(節(jié)選節(jié)選)八 貝多芬傳(節(jié)選)自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者羅曼·羅蘭(1866—1944)，法國作家、音樂學家、社會活動家
2025-06-18 12:16
【總結】第二單元 迅速捕捉閱讀信息七 熱愛生命七 熱愛生命七 熱愛生命自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者杰克·倫敦(1876—1916)，美國小說家。生于破產農民家庭。早年當過報童、工人、
2025-06-20 16:11
【總結】第二單元 迅速捕捉閱讀信息五 藤野先生五 藤野先生五 藤野先生自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第二單元 迅速捕捉閱讀信息自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者魯迅(1881—1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的無產階級文學家
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