【總結(jié)】知識點有理數(shù)的乘法【思路點撥】根據(jù)法則先確定積的符號,再求積的絕對值.例計算:(1)(-114)×(-45);(2)(+3)×(-2);(3)0×(-4);(4)123×(-115).解:(1)(-114)
2025-06-15 04:00
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法學前溫故新課早知1.(-2)+(-2)+(-2)寫成乘法算式是,其結(jié)果為..(-2)×3-613學前溫故新課早知,同號得,異號得,并把相乘.任何數(shù)與0相乘,
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】流程名校課堂學習目標預(yù)習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法法則學目習標1.了解有理數(shù)乘法的實際意義.2.理解有理數(shù)的乘法法則.3.能熟練地進行有
【總結(jié)】知識點用運算律簡化有理數(shù)的乘法運算【思路點撥】在進行多因數(shù)的乘法運算時,先確定式子中有沒有因數(shù)0,若有結(jié)果直接為0,若沒有可根據(jù)負因數(shù)的個數(shù)確定積的符號,再把絕對值相乘,同時考慮能否用乘法運算律簡化運算過程.例計算:(1)(-2)×(-5)×(-3);(2)(-17)×(
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】流程名校課堂學習目標預(yù)習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)第2課時多個有理數(shù)的乘法學目習標進一步學習有理數(shù)乘法運算,掌握多個有理數(shù)相乘積的符號的確定.預(yù)反習饋閱讀教材P31,完成下列內(nèi)容.
2025-06-15 04:01
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)溫故知新:?答:乘法是求幾個相同加數(shù)的和的運算。例如:5+5+5+5=5×4=205m用+5m來表示,那么向西走3m該如何表示。:-3,-(-3),5,-3m?議一議:?3×3=___
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★會運用乘法運算律簡化乘法運算;并會用文字語言和符號語言表述乘法運算律.★情景問題引入★回答下
2025-06-21 08:52
2025-06-18 02:43
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.加法的運算律:交換律:兩個有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結(jié)合律:三個有理數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把結(jié)果與第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù),再把結(jié)果與第一個數(shù)
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】判斷下列各式的積是正的還是負的?(1)2×3×(-4)×(-5)(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(3)2×3×4×(-5)(4)2×(-3)×(-4)×(-5)負正
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的乘除混合運算1.有理數(shù)的乘除混合運算,可以按的順序依次計算,也可以將后再進行計算.有理數(shù)的乘除混合運算中的小數(shù)一般化為分數(shù).2.用計算器進行有理數(shù)的乘除運算時,一般按式子所表示的進行即可,其中要注意負
2025-06-24 12:08
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法(第1課時)有理數(shù)乘法(2)課件說明?本節(jié)課學習多個有理數(shù)的乘法運算,及乘法交換律、結(jié)合律、分配律.?學習目標:理解并掌握多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定,能利用乘法運算律進行簡便計算.?學習重點:能熟練掌握多個有理數(shù)的乘法運算.234(5)????23(4
2024-11-21 02:23
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法2022年秋數(shù)學七年級上冊?R有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得,異號得,并把絕對值相乘;任何數(shù)同0相乘,都得.自我診斷1.下列運算結(jié)果不正確的是()A.(-3)×(
2025-06-13 23:29