【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第2課時(shí)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算1.經(jīng)歷計(jì)算有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算的過程,掌握有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算.2.經(jīng)歷計(jì)算有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算的過程,掌握有理數(shù)的四則混合運(yùn)算
2025-06-21 08:57
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)溫故知新:?答:乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的運(yùn)算。例如:5+5+5+5=5×4=205m用+5m來表示,那么向西走3m該如何表示。:-3,-(-3),5,-3m?議一議:?3×3=___
2025-06-15 04:01
【總結(jié)】第一課時(shí)回顧舊知(1)2+2+2=(2)3+3+3+3=你能把這兩個(gè)式子轉(zhuǎn)換成乘法嗎?試解決以下幾個(gè)問題:小明在一條筆直的馬路上以某小樹為原點(diǎn),向西為正,向東為負(fù)。(1)小明從原點(diǎn)出發(fā)以每秒2米的速度向西行走5秒,現(xiàn)在他的位置在哪里?(2)小明從原點(diǎn)出發(fā)以每秒2米的速度向東行走5秒,現(xiàn)在他的位置在哪里
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)除法法則1除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘以這個(gè)數(shù)的,那a÷b=a·1b(b).自我診斷1.計(jì)算1÷(-345
2025-06-13 23:29
2025-06-17 15:59
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義.2.理解有理數(shù)的乘法法則.3.能熟練地進(jìn)行有
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的除法法則第1課時(shí)有理數(shù)的除法法則探究新知活動(dòng)1知識準(zhǔn)備1.計(jì)算:(1)(-3)×4=______;(2)(-)×(-8)=______;(3)12
2025-06-17 16:02
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法學(xué)目習(xí)標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘法運(yùn)算,掌握多個(gè)有理數(shù)相乘積的符號的確定.預(yù)反習(xí)饋閱讀教材P31,完成下列內(nèi)容.
2025-06-18 02:43
【總結(jié)】有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法學(xué)前溫故新課早知..-19逆運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的.:-84÷7=.,同號得,異號得,并把相除.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都
2025-06-15 20:24
【總結(jié)】知識點(diǎn)1有理數(shù)的除法例1計(jì)算:【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,先確定商的符號,再把絕對值相除.解:(1)(-24)÷(-8)=+(24÷8)=3.(1)(-24)÷(-8);(2)(-2425)÷35;(3)(-)÷(-35);(4)0&
2025-06-21 08:38
【總結(jié)】判斷下列各式的積是正的還是負(fù)的?(1)2×3×(-4)×(-5)(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(3)2×3×4×(-5)(4)2×(-3)×(-4)×(-5)負(fù)正
【總結(jié)】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!