【總結(jié)】第5節(jié)物體的內(nèi)能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第5節(jié)物體的內(nèi)能??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道內(nèi)能的概念及內(nèi)能與溫度的關系,了解做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法。第5節(jié)物體的內(nèi)能【考試熱度】
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】第2節(jié)機械能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2節(jié)機械能??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??學會用控制變量法探究物體動能或勢能大小的影響因素第2節(jié)機械能【考試熱度】★★★例1利用如圖3-2-10所示的裝
2025-06-12 00:24
2025-06-12 00:41
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第2課時功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時功率新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時功率考綱要求:1.能說明功率的概念。2.知道功率的單位。3.能運用功率公式進行簡單計算。4.能從能的轉(zhuǎn)化角度說明功率。重要提示:
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第1課時功第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時功新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時功考綱要求:1.理解功的概念。2.知道功的單位。3.能運用功的公式進行簡單計算。重要提示:1.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機械常考透視第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道杠桿的五要素,會畫杠桿的示意圖,并能對生活中常見的杠桿進行分類。第4節(jié)簡單機械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-20 14:53
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4節(jié)簡單機械??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???知道杠桿的五要素,會畫杠桿的示意圖,并能對生活中常見的杠桿進行分類。第4節(jié)簡單機械【考試熱度】★★★例1如圖3-4-1
2025-06-20 14:46
【總結(jié)】第6節(jié)電能第2課時電器的電功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時電器的電功率新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時電器的電功率考綱要求:1.能概述電功率的概念。2.知道電功率的單位。3.知道額定功率的概念。4.能從說明書或銘牌上識別用電器的額
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第4課時滑輪第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第4課時滑輪新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第4課時滑輪考綱要求:1.知道定滑輪和動滑輪的特點。2.知道滑輪組的特點(兩個滑輪的滑輪組)。3.會使用滑輪組(兩個滑輪的滑輪組)解決簡單的問題。
【總結(jié)】第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時物體的內(nèi)能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時物體的內(nèi)能新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時物體的內(nèi)能考綱要求:1.知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變之間的關系。2.知道做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種途徑。3.知道熱傳遞過程中用熱量
2025-06-13 22:42
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第3課時杠桿的應用第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3課時杠桿的應用新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第3課時杠桿的應用考綱要求:1.能對杠桿進行分類。2.能根據(jù)實際需要選擇合適的杠桿。重要提示:杠桿分類的方法是比較動力臂與阻力臂的大小關
2025-06-13 20:29
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機械第1課時認識杠桿第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時認識杠桿新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時認識杠桿考綱要求:1.能識別杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。2.能繪制杠桿的示意圖。3.能識別人體的杠桿。重要提示: