【總結(jié)】《發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜》學(xué)案2班級(jí)姓名一、知識(shí)建模二、探究學(xué)習(xí)酬勤園種什么?1、論證選擇生產(chǎn)部門的正確與否:舉例地形氣候特點(diǎn)河湖成敗原因成功的例子華北平原中部:種小麥,獲得豐收平原溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期宜糧則糧橫斷山區(qū):發(fā)展林業(yè),保持水土陡峭山地高山氣候垂直變
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】zLs大豆茶葉讀P64“知識(shí)之窗”討論:怎樣理解元世祖說(shuō)的“國(guó)以民為本,民以食為本,衣食以農(nóng)桑為本”的話?農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門,也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。思考:(討論)怎樣理解糧食生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)的“重中之重?完成P6
2024-11-23 13:13
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教案1 [教案]因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部門構(gòu)成,理解種植業(yè)是我國(guó)最重要的農(nóng)業(yè)部門。 2、記住農(nóng)業(yè)的概念,理解農(nóng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。...
2024-11-18 22:56
【總結(jié)】情系三農(nóng):在今年“兩會(huì)”上,“三農(nóng)”問(wèn)題再次引起代表和委員們的關(guān)注,新一屆政府總理溫家寶在加答記者的提問(wèn)時(shí),不止一次提到“三農(nóng)”問(wèn)題,并指出解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。想一想:你知道“三農(nóng)”是指哪“三農(nóng)”嗎?“三農(nóng)”的首要問(wèn)題是什么?目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)目標(biāo)1、了解我國(guó)
2024-11-30 15:29
【總結(jié)】日常生活中,你知道這些是從哪里來(lái)的嗎?農(nóng)業(yè)與我們種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)水稻小麥玉米紅薯高粱各類種植業(yè)農(nóng)作物牧區(qū)畜牧牛羊駱駝馬主要的農(nóng)業(yè)部門漁 業(yè)種植業(yè)畜牧業(yè)林 業(yè)在水域中進(jìn)行天然捕撈,或人工養(yǎng)殖有價(jià)值的水生生物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門。在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農(nóng)作物的
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)第一節(jié) 第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展金色麥浪東北原始森林現(xiàn)代化的養(yǎng)牛場(chǎng)ABCDP64民以食為天民以食為天1、閱讀P64的內(nèi)容,思考糧食的重要性?2、P65活動(dòng)1,指出我國(guó)主要的商品糧基地?思考為什么這些地區(qū)能建成商品糧基地?我國(guó)的主要商品糧基地
2025-01-01 14:38
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題3000米以上,地形陡峭,年降水量在600毫米以上,這個(gè)地方適宜發(fā)展()【解析】選C。從描述中可以看出小明的家鄉(xiāng)地形陡峭,降水較多,水土容易流失,發(fā)展林業(yè)可以保持水土。、蔬菜和發(fā)展塘魚(yú)的主要原因是()【解
2024-12-03 10:10
【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,了解農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。掌握農(nóng)業(yè)的主要部門,理解我國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,及我國(guó)農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)間的差別,分析我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)重點(diǎn)難點(diǎn)我國(guó)各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異
2024-11-19 09:57
【總結(jié)】石島灣中學(xué)叢旭紅我國(guó)東部和西部的農(nóng)業(yè)分布有什么不同?東部地區(qū)南方和北方有什么不同?原因是什么?比一比農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布畜牧業(yè)海洋捕撈、海水養(yǎng)殖業(yè)淡水養(yǎng)殖業(yè)種植業(yè)林業(yè)林業(yè)林業(yè)小麥、玉米、大豆、甜菜,一年一熟
2025-03-10 21:45
【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)要求。,說(shuō)明我國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。,明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。結(jié)構(gòu)分析本節(jié)共分四個(gè)標(biāo)題:“農(nóng)業(yè)與我們”“農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布”“發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜”和“我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策”。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要作用、在我國(guó)的地區(qū)分布狀況、發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略和原則以及我國(guó)農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。在第一個(gè)標(biāo)題當(dāng)中,教材首先利
2025-06-29 00:37
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求高頻中考。要性,明確我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方吐。(自然環(huán)境)丌同,對(duì)我國(guó)具有地方
2025-06-21 03:02
【總結(jié)】■走科技興農(nóng)之路■農(nóng)業(yè)與我們■農(nóng)業(yè)的分布■農(nóng)業(yè)基地建設(shè)第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo),歸納農(nóng)業(yè)的概念。中國(guó)年降水量分布圖,說(shuō)明我國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。的必要性,科技發(fā)展在農(nóng)業(yè)中的重要性。你能說(shuō)說(shuō)歌詞中提到了哪幾種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型嗎?
2025-03-10 21:55
【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象是,獲得的產(chǎn)品是。2、按照勞動(dòng)對(duì)象的不同,農(nóng)業(yè)可包括、、、
【總結(jié)】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候(第二課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)我國(guó)氣候的主要特征和影響我國(guó)氣候的主要因素要求認(rèn)真閱讀課本P38—40面內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:1.和是我國(guó)氣候的兩個(gè)主要特征。區(qū)
2025-06-20 16:42
【總結(jié)】第2節(jié)光的反射第四章光現(xiàn)象第二課時(shí)鏡面反射和漫反射1.(3分)在光滑的黑板上寫(xiě)字,不能使每一個(gè)學(xué)生都看清上面的字,對(duì)看不清字的同學(xué)來(lái)說(shuō),是因?yàn)?)A.沒(méi)有完全形成漫反射B.字發(fā)生漫反射的光太強(qiáng)C.光滑黑板發(fā)生反射的光太強(qiáng)D.光滑黑板發(fā)生了鏡面反射,字發(fā)生漫反射,鏡面反射的光
2025-06-21 12:24