【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)人教版八年級(jí)地理上冊(cè)長林中學(xué)官林霞種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)一、農(nóng)業(yè)與我們,我們知道,農(nóng)業(yè)主要的四個(gè)部門是、、、。2.沙洋縣的主要農(nóng)業(yè)部門是,看看你能
2025-08-01 13:12
【總結(jié)】課題3離子、O、Ne、Na、Cl這五種元素的原子核外各有幾個(gè)電子???意圖????為什么?閱讀課本閱讀課本P78回答以下幾個(gè)問題回答以下幾個(gè)問題??核外電子在不同的電子層內(nèi)運(yùn)動(dòng),也稱為核外電子的分層排布。一、核外電子的分層排布電子的能量低,就在離核近
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。掌握農(nóng)業(yè)的主要部門,理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性根據(jù)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題,及我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)間的差別,分析我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)重點(diǎn)難點(diǎn)我國各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異
2024-11-19 09:57
【總結(jié)】一.滄海桑田(1)地殼運(yùn)動(dòng)喜馬拉雅山中的海洋生物化石我國東部海底的古河流遺跡(2)人類活動(dòng)荷蘭的圍海大壩二.大陸漂移學(xué)說大陸漂移學(xué)說三.板塊運(yùn)動(dòng)板塊構(gòu)造
【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)第一節(jié) 第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展金色麥浪東北原始森林現(xiàn)代化的養(yǎng)牛場(chǎng)ABCDP64民以食為天民以食為天1、閱讀P64的內(nèi)容,思考糧食的重要性?2、P65活動(dòng)1,指出我國主要的商品糧基地?思考為什么這些地區(qū)能建成商品糧基地?我國的主要商品糧基地
2025-01-01 14:38
【總結(jié)】學(xué)會(huì)閱讀地圖第三節(jié)地圖運(yùn)用各種符號(hào),將地面事物按照一定比例縮小后表示在平面上的圖象叫地圖。比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。比例尺數(shù)字式線段式文字式1:5000000表示方法:表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺=圖上距離/實(shí)地距離050100150200km圖上1厘米代表實(shí)地距離
【總結(jié)】情系三農(nóng):在今年“兩會(huì)”上,“三農(nóng)”問題再次引起代表和委員們的關(guān)注,新一屆政府總理溫家寶在加答記者的提問時(shí),不止一次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題很迫切很重要。想一想:你知道“三農(nóng)”是指哪“三農(nóng)”嗎?“三農(nóng)”的首要問題是什么?目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)目標(biāo)1、了解我國
2024-11-22 02:07
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)與靜止:一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。自主探究,交流合作請(qǐng)看大屏幕,根據(jù)定義來判斷哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的?你判斷的依據(jù)是什么?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的判定過程討論一下,判定一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的一般步驟是什么?:①選定一個(gè)參考的物體——參照物。②看研究的物體相對(duì)于參照物的位置是
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】課前展示1(必答題)1、叫光源,在太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭中,不是光源的是。2、叫光線,太陽光線可以看作是。3、“光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播”是有條件的,如
【總結(jié)】1、聲音的傳播需要()。2、聲音在固體中的傳播比在液體中(),在液體中的傳播比在氣體中()。聲音在()中不能傳播。3、常溫時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為()m/s,光在空氣中的傳播速度是()m/s。4、聽覺是怎樣產(chǎn)生的?5、在雷雨天,為什么總是先看見閃電而后聽到雷聲?6、人們常
【總結(jié)】課題3元素【課前展示】電的和核外帶電的構(gòu)成。為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它叫這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。上。4.在原子中,核電荷數(shù)==;相對(duì)原子質(zhì)量=+。?【課前展示】?(或)的一類原子的總成。?、、、。?,有兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母,第二個(gè)字母--。?
【總結(jié)】石島灣中學(xué)叢旭紅我國東部和西部的農(nóng)業(yè)分布有什么不同?東部地區(qū)南方和北方有什么不同?原因是什么?比一比農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布畜牧業(yè)海洋捕撈、海水養(yǎng)殖業(yè)淡水養(yǎng)殖業(yè)種植業(yè)林業(yè)林業(yè)林業(yè)小麥、玉米、大豆、甜菜,一年一熟
2025-03-10 21:45
【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)要求。,說明我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。,明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。結(jié)構(gòu)分析本節(jié)共分四個(gè)標(biāo)題:“農(nóng)業(yè)與我們”“農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布”“發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜”和“我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策”。通過學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要作用、在我國的地區(qū)分布狀況、發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略和原則以及我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。在第一個(gè)標(biāo)題當(dāng)中,教材首先利
2025-06-29 00:37
【總結(jié)】降水與我們降水的季節(jié)變化降水的分布有近兩個(gè)月沒有下雨陰雨連綿一個(gè)月某地下了大雪某地突降冰雹很久沒有降雨了,真渴呀!從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱為降水。降水:降水的主要形式:降雨小雨中雨大雨暴雨雨如傾盆,雨聲猛烈,開窗說話時(shí),聲音受雨聲干擾而聽不清楚;積水形成特別快,下水道往往來不及排泄,常有外溢
【總結(jié)】我國有多少個(gè)少數(shù)民族,分別分布在什么地方,有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢?我國的民族構(gòu)成漢族(人口比例)92%55個(gè)少數(shù)民族(人口比例)8%壯族人最多,珞巴人最少。散居各地者,唯獨(dú)數(shù)回族。民族數(shù)最多,云南獨(dú)占鰲。人數(shù)逾500萬,一共有9個(gè),壯滿彝維苗,蒙藏回土家。用歌謠概述少數(shù)民族狀況:漢族人口最多,另外55個(gè)民族人
2025-06-07 13:17