【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系,甲、乙、丙依次是()A.DNA、蛋白質(zhì)、基因B.DNA、基因、蛋白質(zhì)C.基因、蛋白質(zhì)、DNAD.基因、DNA、蛋白質(zhì)
2025-06-12 15:01
【總結(jié)】第三章生命起源和生物進化考點一地球上生命的起源命題角度米勒實驗例1(2022·德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是()A.火花放電模擬閃電B.裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C.燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D.該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成
2025-06-16 13:26
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育一、鳥卵的結(jié)構(gòu)察雞卵的結(jié)構(gòu)①為 ,內(nèi)含有 。②為卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著卵黃膜。③為 ,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。④為 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑤為卵殼,起 作用。卵殼上有 ,以保證胚胎發(fā)育時
2025-06-16 00:04
【總結(jié)】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育思考:詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,描述的是鳥類的什么行為?錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。的結(jié)構(gòu)特點,并說明這與鳥類適于陸地生活有什么關(guān)系。。
2025-06-18 08:05
【總結(jié)】第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過 生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結(jié)構(gòu)?生活習性?卵?幼蟲 ?蛹
2025-06-16 00:22
【總結(jié)】生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列繁殖植物的方法中,那些運用了無性生殖的原理(D)A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.前三項都是2、將國光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上,由國光芽長成的枝上結(jié)(B)A.富士B.國光C.一半是國光,一半是
2024-11-29 22:19
2024-12-03 09:30
【總結(jié)】第一節(jié) 植物的生殖一、有性生殖 結(jié)合形成受精卵,再由 發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。?,具有 的遺傳特性。?殖細胞 ?受精卵?雙親?二、無性生殖經(jīng)過兩性 的結(jié)合,由 直接產(chǎn)生 ,這
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育考點1植物的生殖(1)概念:由兩性①生殖細胞(精子和卵細胞)結(jié)合形成②受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。(2)植物有性生殖圖解:(3)意義:有性生殖的后代具有③雙親的遺傳特性,有更強的生命力和④變異性,適應環(huán)境變化的能
2025-06-20 07:58
2025-06-18 02:11
【總結(jié)】第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育一、青蛙的生殖和發(fā)育鳴叫的青蛙是 ,以鳴聲招引 。雌雄蛙的抱對現(xiàn)象,可促使雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細胞在 完成受精。?、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先長出 肢,再長出 肢,尾、鰓都逐漸萎
2025-06-16 00:12
【總結(jié)】第一單元 生物和生物圈第1講 認識生物考點一考點二生物的特征??考點一考點二考點一考點二科學方法? 觀察 是科學探究的一種基本方法。它可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。科學觀察要有明確的 目的 ;觀察要 全面 、細致和實事求是并及時 記錄
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】專題五 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展知識網(wǎng)絡一、選擇題1.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是?( ?B? ) ?????????專題訓練答案?&
2025-06-20 04:54
2025-06-20 07:52