【總結(jié)】第十二單元課題3有機合成材料【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗。在實驗過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋燃燒沒有__HCl__(填化學式)氣體生成。B裝置的作用是__驗證是否有水生成__;D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。
2025-06-12 19:56
【總結(jié)】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)解析:高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,該過程生
2025-06-12 19:54
【總結(jié)】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色?!驹O計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論選取如圖所示裝置按A、__D、C
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(三)(3)請你指出圖丙裝置中的一處錯誤__長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下__。改進以后的丙裝置的氣密性檢查方法__先由長頸漏斗加入水將長頸漏斗末端浸沒起來,然后用手緊捂燒瓶外壁,若導管口有氣泡冒出,則證明裝置的氣密性良好__。(4)寫出圖丙中制取氧氣的化學方程式:
【總結(jié)】名校摸底卷(四)(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是__可隨時控制反應發(fā)生或停止,節(jié)約藥品__。觀察C裝置,氣體制取處于__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應的化學方程式為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。若用
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(一)13.★(8分)甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質(zhì)進行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。(1)實驗儀器a的名稱是__長頸漏斗__。(2)甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的__A__裝置(填編號),該反應的化學方程式為
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(四)15.★(10分)某化學探究小組以“尋找過氧化氫分解新的催化劑”為課題,開展了下列實驗?!咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?【實驗探究】實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并
【總結(jié)】名校摸底卷(三)解析:(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,即;(2)澄清石灰水用于檢驗反應后有二氧化碳生成;(3)第①個酒精燈上網(wǎng)罩能提高加熱溫度,實驗時應先點燃第②個酒精燈,防止排出的一氧化碳污染空氣;(4)圖乙中將未反應的一氧化
【總結(jié)】第十一單元課題1常見的酸和堿3.★三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是(D)A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:碳酸鈉與硫酸反應可直接生成硫酸鈉,硫酸鈉可以與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與二氧化碳可以反應生成碳酸鈉,碳酸鈉
【總結(jié)】第十單元課題1常見的酸和堿5.★[2022·河北中考]分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(B),所以濃鹽酸也具有吸水性O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同,所以帶電荷的微粒一定是離子pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析:濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成19.★[2022·蕪湖27中月考]某化學興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化?!舅幤菲鞑摹克H4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等?!緦嶒炋骄俊咳N物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中分別溶于水,另取一個燒杯
2025-06-12 17:45
【總結(jié)】第三單元課題1分子和原子3.★[2022·河北中考]下列事實能夠說明分子在不斷運動的是(B)解析:公路上大霧彌漫,湖面上柳絮飄揚,大霧和柳絮都是宏觀的物質(zhì),不能說明分子是在不斷運動的,A、C錯誤;花棚里香氣撲鼻,是因為花香中含有的分子是在不
【總結(jié)】第七單元課題1燃燒和滅火解析:打開分液漏斗的活塞前,白磷與氧氣不接觸,白磷不燃燒,而打開后,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣,白磷燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸;燒杯中的水可以隔絕空(氧)氣,由于是80℃熱水,還可以提供熱量使溫度達到白磷的著火點。解析:對于銅片上的白磷熱水起加熱作用,對于水中的
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律5.★[2022·莊浪縣三模]如圖是四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學方程式是(S-32O-16C-12H-1)(C)A.S+O2=====點燃SO2B.2CO+O2=====點燃2CO2C
2025-06-12 19:55
【總結(jié)】第八單元課題1金屬材料9.★[2022·保定二模]某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示:熔點密度硬度導電性某合金3200℃·cm-3鐵1535℃·cm-317(注:硬度以金剛石的硬度為10作標準,導電性以銀的導電性為100作標準)已知該合金耐腐