聊城專版20xx年中考生物第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題3表格曲線圖題課件(編輯修改稿)
2025-07-09 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二氧化碳。 名稱 操作或注意事項(xiàng) 目的 A 探究唾液對淀粉的消化作用 兩支試 管在 37℃ 溫水中放置一段時(shí)間 使唾液中消化酶更好地發(fā)揮作用 B 比較不同果蔬中維生素 C的含量 始終使用一支滴管 ， 并在每次使用前用蒸餾水洗干凈 提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 C 探究酒精對水蚤心率的影響 記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次 使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 D 比較人體呼出氣體與空氣的差別 在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條 檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳 5． [2022菏澤中考 ]草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時(shí)間，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們在一個(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 請分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題： (1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是 __保證變量唯一 __。 (2)設(shè)置乙組的作用是 __對照 __。 (3)你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是 __微生物的大量生長和繁殖 __。 (4)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 __低溫能抑制微生物的生長和繁殖，保鮮瓜果蔬菜 。 組別 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 其他環(huán)境條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù) 甲 草莓 50個(gè) 4℃ 相同 2天 無 乙 草莓 50個(gè) 常溫 2天 46個(gè) 解析： (1)在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，除了該條件不同以外，其他條件都要相同。本實(shí)驗(yàn)的變量為溫度，所以實(shí)驗(yàn)中選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是保證變量唯一。 (2)表中的甲和乙形成一組對照實(shí)驗(yàn)，甲是實(shí)驗(yàn)組，乙是對照組。 (3)草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量生長和繁殖。 (4)表中的甲和乙形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見：低溫能抑制微生物的生長和繁殖，保鮮瓜果蔬菜 【 例 2】 據(jù)圖①②③分析，下列說法正確的是 ( ) 類型 2 坐標(biāo)類 A．圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中 b→c 段表示吸氣過程，膈肌舒張 B．當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中 b點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用 C．當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的 a點(diǎn)下移 D．圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化 C 【思路點(diǎn)撥】 (1)識標(biāo)：圖①中縱軸為肺容量的變化，橫軸為時(shí)間，坐標(biāo)曲線表示呼吸運(yùn)動中肺容量變化的規(guī)律；圖②中縱軸為植物進(jìn)行生命活動時(shí)氧氣吸收的相對值的變化，橫軸為光照強(qiáng)度，坐標(biāo)曲線表示光合作用和呼吸作用與光照強(qiáng)度之間的變化規(guī)律；圖③中縱軸為有機(jī)物含量的變化，橫軸為時(shí)間，坐標(biāo)曲線表示種子萌發(fā)過程中有機(jī)物含量變化的規(guī)律。 (2)明點(diǎn)：圖①中有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)， a和 c點(diǎn)時(shí)肺容量最大，表示吸氣停止的瞬間， b和 d點(diǎn)時(shí)肺容量最小，表示呼氣停止的瞬間；圖②中有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)， a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為“ 0”，植物吸收的氧氣最多， b點(diǎn)時(shí)植物吸收氧氣和釋放氧氣相等，由 b點(diǎn)到 c點(diǎn)表示植物吸收氧氣小于釋放的氧氣；圖③中只有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即曲線的起始點(diǎn)部位在時(shí)間上是“ 0”，
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