【總結】一.消化系統(tǒng)的組成和功能口腔消化道的起始部位,內有牙齒.舌和唾液腺.唾液腺分泌唾液,其內的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的作用肝臟人體最大的消化腺,分泌膽汁胰十二指腸
2025-06-12 14:42
【總結】狼吞虎咽細嚼慢咽哪種吃飯方式好?為什么?新課導入消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門一、食物的消化口腔牙齒舌唾液腺導管的開口消化系統(tǒng)的開始部分外消化腺:肝臟、胰腺內消化腺:腸腺、胃腺、唾液腺口腔
2025-06-12 13:05
【總結】課題:消化和吸收備課日期: 編號:70910020301教學目標知識與技能 ,,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用?!×^程與方法學生自主學習本節(jié)的基礎知識,教師適時點撥,利用多媒體輔助教學,突破重難點。情感態(tài)度,進一步提高提出問題、作出假設2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;并使學生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅。 重點;探
2025-06-07 13:44
【總結】第二節(jié)消化和吸收資料:每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。不同的食物進入消化道將產生哪些變化呢?。程?;?,并得出合理的結論。曲線圖。,說出小腸的結構與吸收功能相適應的特點。食物在消化系統(tǒng)中的變化探究主題一:【
2025-06-18 12:28
【總結】第二章檢測卷
2025-06-12 06:13
2025-06-12 06:06
【總結】第二節(jié)血流的管道——血管第四章人體內物質的運輸導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練對于一個城市來說,交通是其命脈。在我們的身體內,也有著一個繁忙的運輸系統(tǒng),運載著血液的流動。導入新課這個運輸系統(tǒng)就是遍布全身的大大小小的血管,它們將來自消化道的營養(yǎng)物質、來自肺部的氧,迅速運往身體各處,同時將細胞產生的二氧化碳等
2025-06-12 06:23
【總結】想一想?為什么患有慢性腸胃病的人比較瘦??為什么有的人飯吃得不多,身體卻很胖?第二節(jié)消化和吸收請閱讀課文8分鐘,解決下面問題:?什么叫消化??消化系統(tǒng)由哪兩部分組成??食物在消化的過程中要經過哪些消化器官??消化系統(tǒng)包括哪些消化腺?各分泌什么消化液??人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是什么?
2024-11-22 00:44
【總結】第二節(jié)消化和吸收(第二課時)口腔咽食道胃小腸大腸肛門唾液腺肝臟胰消化道消化腺胃里有胃腺小腸里有腸腺復習鞏固消化系統(tǒng)的組成知識點一、消化腺及消化作用(一)唾液腺作用:分泌唾液,
2025-06-16 03:08
【總結】第一課時媽媽說的話有道理嗎?為什么?想一想【學習目標】組成和功能以及食物的消化過程。,學會設計改進探究實驗來檢驗自己的假設。課前小組合作學習書本p29圖4-22?指出食物經過消化器官的先后順序消化腺的位置??消化液中含有什么消化酶?各進入什么器官?
2025-06-19 21:05
【總結】消化與吸收第一課時請你根據(jù)自己的理解,簡單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。消化:在消化系統(tǒng)中,大塊食物被切割、磨碎成小顆粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。吸收:消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進入血液的過程叫吸收。消食道胃消化道:口
2025-06-15 15:42
2025-06-19 19:30
【總結】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植株的生長自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學習目標。(重點)2.描述枝條發(fā)育的過程。(重點)3.了解無機鹽與植物生長的關系。問題導入單株綠蘿永不分枝,一直是獨
2025-06-13 00:18
【總結】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2、了解無機鹽與植物生長的關系。學習重點和難點:1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。(重點、難點)2、了解無機鹽與植物生長的關系。(重點)課前預
2025-06-12 00:53