【總結(jié)】課堂反饋1.(1)因?yàn)?________)3=8,所以8的立方根是________,用數(shù)學(xué)式子表示為________;(2)因?yàn)?________)3=-64,所以-64的立方根是________,用數(shù)學(xué)式子表示為__________;(3)0的立方根是________.238=22-4
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)2平方根第2課時(shí)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B平方根1.一般地,如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的(也叫做).2.一個(gè)正數(shù)有個(gè)平方根;0只有一個(gè)平方根是,負(fù)數(shù)
2025-06-19 12:16
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)2平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B算術(shù)平方根的概念一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的,記作,讀作.特別地,我們規(guī)定:0的算術(shù)平方根是,即0=
2025-06-17 08:33
【總結(jié)】第3章實(shí)數(shù)平方根第1課時(shí)平方根和算術(shù)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X若r2=a,則r是a的一個(gè),顯然,正數(shù)有個(gè)平方根,0的平方根是,負(fù)數(shù)(填“有”或“沒有”)平方根.自我診斷.9的平方根是,425的平
2025-06-14 13:58
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:44
2025-06-12 13:45
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)平方根第2課時(shí)平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質(zhì)?求平方根(開平方)?與的性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升??2a2a想一想(1)9的算術(shù)平方根是3,也就是
2025-06-20 06:20
2025-06-16 19:54
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演
2025-06-20 01:19
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根1課堂講解?算術(shù)平方根的定義?求算術(shù)平方根?算術(shù)平方根的非負(fù)性2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升(1)根據(jù)圖填空:x2=_______,y2=_______,z2=
2025-06-20 06:16
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十四分。,,,,,,,第二頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十四分。,,,,,,第三頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十四分。,第四頁(yè),編輯于星期六:二點(diǎn)三十四分。,,,第五頁(yè),編輯于星期六:...
2024-10-23 00:30
2025-06-14 13:00
【總結(jié)】學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小明很高興,他想裁出一塊面積為25dm的正方形畫布,畫上自己的得意之作參比賽,這塊正方形畫布的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少?25dm身邊小事因?yàn)?2552觀察如右的螺形圖,填空:a2=______b2=______c2=______d2=______e2=___
2024-11-20 23:53