【總結】第四章探究電流導學設計學點1認識電流流觀察如圖4-1-1所示的實驗,閱讀教材P52第1、2、3段。圖4-1-1流思考:問題1:實驗中,燈泡的亮度不同,說明通過燈絲的________不同。問題2:物理學中用每秒通過導體某橫截面的____________來表示電流,描述電流的
2025-06-13 01:06
【總結】第七章磁與電導學設計學點1認識磁體(1)觀察如圖7-1-1所示的圖片。思考:問題:物體能夠吸引_______、_______、________等物質的性質叫做________。具有________的物體叫磁體。圖7-1-1磁性鐵鈷鎳磁性(2)把一
2025-06-18 02:58
2025-06-15 08:23
2025-06-13 01:05
【總結】一、分子動理論練習題一、選擇題1.關于分子動理論,下述說法正確的是[]A.分子是組成物質的最小微粒B.物質是由大量分子組成的C.分子永不停息地做無規(guī)則運動D.分子間有相互作用的引力或斥力E.分子間有相互作用的引力和斥力F.分子動理論是在一定實驗基礎上提出的
2024-11-15 15:59
【總結】第一章走進物理世界本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一長度的估測專題解讀估測及估算能力是同學們必須具備的能力,平時就要注意這方面知識的學習與運用,解決此類題的關鍵是:在學習和生活中多積累一些常見物體的長度值,對常用的長度單位形成具體概念.同時將估測的物體與已有標準長度的物體進行對比,看是標準長度的幾倍,從而
2025-06-17 21:36
2025-06-18 12:08
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-17 22:47
【總結】第三章認識電路導學設計學點1靜電現(xiàn)象(1)觀察下列圖片。思考:問題1:用________的方式使物體帶電,叫做摩擦起電。問題2:用絲綢摩擦過的玻璃棒或用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑說明帶電體具有________________的性質。圖3-1-1吸引輕小物體摩擦(2)閱讀
2025-06-13 04:25
【總結】第六章電功率導學設計學點1電能與電功功閱讀教材P86第2段和P87第1、2段。思考:問題1:電風扇在工作時,主要是將________能轉化為________能。問題2:電功是________所做的功,有多少________能轉化成其他形式的能,我們就說________做了多少功。問題3:電功的
2025-06-13 03:40
【總結】本章核心素養(yǎng)提升本章核心素養(yǎng)提升科學知識梳理科學方法概覽第一章走進物理世界科學應用示例科學知識梳理知識框架本章核心素養(yǎng)提升走進物理世界測量長度測量時間測量體積測量希望你喜愛物理物理學與社會發(fā)展物理學的內容和方法測量形成原因減小方法
2025-06-13 03:39
【總結】第五章歐姆定律導學設計學點1實驗:探究電流跟電阻、電壓的關系(1)閱讀教材P72第3段。思考:問題1:電壓是________的原因,一個導體兩端的電壓越大,_______越大,由此可知,電流的大小可能與________有關。問題2:滑動變阻器的原理是通過改變電阻絲的________,改變接入電路的________,